- 多选题
题干:王某,男性,33岁,已婚,硕士研究生,单身在外工作(夫妻分居)。自我陈述:担心、紧张、烦躁不安、怀疑自己生病2年,自己就诊。2年前,由于工作应酬陪客人喝酒。可能是喝多的原因,我糊涂地与一个歌厅小姐发生了一次性关系,以后再未往来,也无其他类似经历,但我在很长一段时间都非常后悔,后悔自己那次糊涂,并担心会因此染上性病。半年前,我在报纸上看到有关艾滋病的报道后,更加担心,担心自己会不会因此染上艾滋病,而且越担心越觉得有可能,为此我整天想着这件事情,心烦意乱、紧张不安。经过多方了解有关艾滋病的知识,知道自己得艾滋病的可能性非常小,但我仍很害怕,很担心,搞得上班也不能全神贯注。后来曾经几次偷偷地去医院检查过,虽然结果都很正常,我还是紧张害怕,担心自己因为不能集中注意力影响工作,害怕工作失败。加上近一周来工作压力较大,应酬比较多,感到不能适应,情绪就越加不好,担心这个,担心那个,以致到后来我自己也不知自己在担心什么,烦躁不安的,晚上也睡不好,经常想着自己不好的一些事情。虽然如此,工作尚能胜任完成,生活也还没有乱套,只是心烦多想而已。了解资料:求助者既往无重大躯体疾病史,家族遗传史是阴性。求助者自小个性好强,脾气急躁,而且敏感多疑,比较在乎别人对自己的评价。一直以来从读书到就业都很顺利,工作也做得很不错。在家中排行老大,家里人都以他为骄傲。咨询过程中观察求助者服装整洁,仪表大方得体,讲话思路清晰,逻辑推理也正常。自认自己有心理问题,但解决不了。心理测验:SCL-90检查结果:阳性项目数:40;躯体化:1.3;强迫:1.4;人际关系:1.4;抑郁:1.8;焦虑:2.9;敌对性;1.2;恐怖:1.9;精神病性:1.4。咨询过程:本案例在了解情况后进行了三次咨询,第一次与求助者讨论了目前所表现的主要症状及其产生的主要原因,站在理解的角度上予以心理疏导和解释,并指导一些放松的方法。通过分析求助者明白了产生其心理问题的根本原因是自己的认识和态度,自己一贯的思维方式,“过于相信自己的感觉,而忽视现实”。后两次与求助者一起讨论了如何调整自己的心态,使求助者明白了要想解决其问题首先从认识上调整自己,对自己担心的事情,要去详细了解其相关的知识,改变某些错误的观念,而对自己要有客观的评价,要面对现实,而不是任凭自己的猜想臆断;对自己的某些一贯的思维方式也要进行调整。通过咨询,求助者认为获益不小,咨询结束时自己觉得很轻松,对咨询结果感到满意。
题目:为寻找引发求助者心理问题的认知因素,还须了解()。 - A 、求助者的婚育经历
- B 、求助者心理发展中的认知能力
- C 、求助者成长中有无错误观念产生
- D 、求助者的学习工作情况
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参考答案
【正确答案:B,C】
A、D项属于求助者心理问题的社会因素。
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- 1 【多选题】
如果要寻找求助者问题的认知原因,可取的方法是()。 - A 、分析求助者有无价值观的问题
- B 、分析求助者成长过程中有无错误观念产生
- C 、分析求助者对现实问题有无错误评价
- D 、分析风俗和道德对问题的影响
- 2 【单选题】 引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是()。
- A 、玩游戏
- B 、存在内心冲突
- C 、很迷信
- D 、不能控制行为
- 3 【单选题】寻找引发心理与行为问题的生物学因素时应该考虑( )。
- A 、宗教因素对心理问题形成的影响
- B 、家庭因素对心理问题形成的影响
- C 、生理年龄对心理问题形成的影响
- D 、环境与心理问题是否有因果关系
- 4 【多选题】关于寻找引发心理与行为问题的生物学原因时的操作步骤,下列选项中正确的有( )。
- A 、首先应咨询或检查求助者是否患有躯体疾病
- B 、躯体疾病与心理问题是否有因果关系
- C 、考虑生理年龄对心理问题形成的影响
- D 、考虑性别因素对心理问题形成的影响
- 5 【多选题】寻找引发心理与行为问题的社会性原因时,应该确定( )。
- A 、相关生活事件、人际关系及所处的生存环境
- B 、求助者的临床表现与社会生活事件的关系
- C 、社会文化因素与心理障碍的发生有无关系
- D 、求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
- 6 【多选题】 寻找该求助者产生心理问题的原因时,应将重点放在()。
- A 、职务变动原因
- B 、有无躯体疾病原因
- C 、对儿子的要求
- D 、对职务变化的看法
- 7 【多选题】引发求助者心理问题的心理学原因包括( )。
- A 、认为银行领导偏心
- B 、个性好强
- C 、认为自己命运不好
- D 、竞争失败
- 8 【多选题】引发求助者心理问题的心理原因包括( )。
- A 、认为应该孝顺母亲
- B 、情绪低落失眠少食
- C 、办事认真懂事听话
- D 、母亲干预女儿恋爱
- 9 【多选题】引发该求助者心理问题的认知原因包括( )。
- A 、认为自己不幸
- B 、认为别人看笑话
- C 、害怕再次手术
- D 、认为自己不行了
- 10 【单选题】引发该求助者心理问题的最主要的心理原因是( )。
- A 、紧张焦虑情绪
- B 、更年期综合征
- C 、存在内心冲突
- D 、内心烦恼痛苦
热门试题换一换
- “我的生活一团糟”,“我看不到未来的希望”,“我觉得在世界上无法生存”,这些是( )的不合理信念。
- 下面是某求助者的EPQ和SDS测验结果: 粗分 T分 P 7 60 E 10 50 N 19 65 L 4 35 SDS总粗分 55 根据测验结果,可以判断该求助者的气质类型是( )的混合型。
- 想象冲击疗法的特点包括( )。
- 一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。 案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。 心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。 对该求助者的诊断可能是( )。
- 根据上述所了解的情况,回答下列问题:在咨询过程中,心理咨询师可运用的心理咨询技术是()。
- 在实施冲击治疗时,遇求助者要求停止,心理咨询师通常的做法是()。
- 不适宜的咨询对象的类型并不包括()。
- 经过咨询,求助者感觉痛苦明显减轻,其原因最可能是( )。
- 多选:本案例中求助者的主要症状包括( )。
- 多选:对该求助者可不必深入了解的资料是( )。
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