- 单选题某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是( )。
- A 、做出心理诊断
- B 、教学研究
- C 、预测未来成就
- D 、计划医学干预
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参考答案【正确答案：A】
该老师的目的主要是判断该学生学习成绩差是否与智力因素有关，为此做出心理诊断。
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- A 、解释技术
- B 、指导技术
- C 、面质技术
- D 、开放性技术
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- A 、封闭式提问
- B 、开放式提问
- C 、半开放式提问
- D 、间接式提问
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- A 、学习能力改变
- B 、学习兴趣下降
- C 、社会功能受损
- D 、家长让其休学
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- A 、解释
- B 、内容表达
- C 、释义
- D 、内容反应
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- A 、绝对性思考
- B 、以偏概全
- C 、过度引申
- D 、主观臆断
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在本案例中，求助者的行为目的是()。 - A 、迎合老师
- B 、锻炼身体
- C 、愉悦自己
- D 、控制体重
- 7 【多选题】学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者,他们应该()。
- A 、以学校或部队的纪律,严格地要求求助者主动地接受咨询
- B 、完全按照求助者自愿的原则,不做主动地促进和处理
- C 、可以主动地普及心理知识,以激发学生和官兵维护心理健康的意识
- D 、应用心理咨询的促进技术,使确有心理问题的不主动求助的人转化成主动求助者
- 8 【单选题】寻找生物学原因时,应该考虑()。
- A 、宗教因素对心理问题形成的影响
- B 、家庭因素对心理问题形成的影响
- C 、生理年龄对心理问题形成的影响
- D 、环境与心理问题是否有因果关系
- 9 【单选题】“那目前孩子的学习成绩怎么样？……习惯呢？”心理咨询师所问的问题属于（ ）。
- A 、多重选择性问题
- B 、多重问题
- C 、责备性问题
- D 、修饰性反问
- 10 【客观案例题】 单选：该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于（ ）。
- A 、糟糕至极
- B 、以偏概全
- C 、绝对化要求
- D 、过分概括化
