- 单选题
题干:一般资料:崔某,女性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说,崔某刚入学时成绩较好,一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后,发现她有时不合群,躲着同学。后来常和人吵闹,说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的,是故意侮辱她。后来就不上课,好几门课不及格,家人以为是身体的问题,就让她休学了。后来回校,发现她和别人吵架更多了,老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿,这次在同学陪伴下,勉强前来咨询。心理咨询师:你同学说的情况是真实的吗?崔某:是,班上同学老嘲笑我、侮辱我,我受不了。心理咨询师:有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽,你是针对别人吗?崔某:我不是,他们是。心理咨询师:你不觉得你的想法是多疑吗?崔某:我不是多疑……我没病。
题目:崔某的学习成绩明显下降,表明其()。 - A 、学习能力改变
- B 、学习兴趣下降
- C 、社会功能受损
- D 、家长让其休学

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【正确答案:C】
崔某学习成绩下降是精神分裂所导致的后果,是社会功能受损的表现,而不是学习能力改变或者学习兴趣下降。

- 1 【单选题】“除了您刚才谈到的学习成绩不理想外,你还有什么问题吗?”这种提问方式属于( )。
- A 、封闭式提问
- B 、开放式提问
- C 、半开放式提问
- D 、间接式提问
- 2 【单选题】某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关,打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是( )。
- A 、做出心理诊断
- B 、教学研究
- C 、预测未来成就
- D 、计划医学干预
- 3 【多选题】MMPI的神经症测图即量表( )明显升高达到65以上,而精神病性量表的分数相对较低。
- A 、Hs
- B 、D
- C 、Hy
- D 、Pd
- 4 【多选题】李某说有同学跟踪时所举的例子,表明其存在()。
- A 、关系妄想
- B 、特殊意义妄想
- C 、被害妄想
- D 、物理影响妄想
- 5 【单选题】一位学习成绩一直保持班中领先的中学生,在某一次考试中因不及格而出现挫折感。他感到十分沮丧,不能接受这次失败。他认为,我是学校的优秀生,理应每次考试名列前茅,绝对不可出现不及格这样丢脸的事。此后,便一蹶不振,学习状态开始滑坡。这个学生的想法上有功能失调。这种想法称为( )。
- A 、绝对性思考
- B 、以偏概全
- C 、过度引申
- D 、主观臆断
- 6 【单选题】孙某“明显话多,滔滔不绝”,说明其()。
- A 、知识丰富
- B 、思维插入
- C 、思维奔逸
- D 、思维散漫
- 7 【多选题】MMPI及MMPI-2的神经症剖面图即量表()明显升高达到60分以上时,精神病性量表的分数相对较低。
- A 、Hs
- B 、D
- C 、Hy
- D 、Pd
- 8 【多选题】MMPI及MMPI-2的神经症剖面图即量表()明显升高达到60分以上时,精神病性量表的分数相对较低。
- A 、Hs
- B 、D
- C 、Hy
- D 、Pd
- 9 【单选题】求助者明显表现出的不合理信念的特征是( )。
- A 、绝对化要求
- B 、糟糕至极
- C 、过分概括化
- D 、夸大和缩小
- 10 【单选题】“那目前孩子的学习成绩怎么样?……习惯呢?”心理咨询师所问的问题属于( )。
- A 、多重选择性问题
- B 、多重问题
- C 、责备性问题
- D 、修饰性反问