- 单选题
题干:经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一段的工作进行了总结并作了纪录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关,担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己,求助者的紧张情绪得到缓解,能够专心复习功课,睡眠状况随之也得到改善。双方还商讨了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓,同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑,所以感觉非常不舒服,心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因,求助者也不知道,只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业,心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。
题目:反复现象是()。 - A 、咨询效果不佳的表现
- B 、求助者不满意的表现
- C 、在咨询中正常发生的
- D 、需要进行转介的前兆
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案
【正确答案:C】
心理咨询是一个过程,其间求助者会有反复是很正常的,咨询师和求助者都应该有心理准备。
您可能感兴趣的试题
- 1 【单选题】
对该求助者最恰当的初步印象是()。 - A 、恐怖障碍伴强迫
- B 、焦虑症
- C 、神经衰弱
- D 、抑郁性神经症
- 2 【单选题】女求助者反复洗手6个月,虽认为无必要但无法自制,否则就很难受,后因反复洗手影响工作而辞职。该求助者可诊断为( )。
- A 、重性精神病
- B 、神经症
- C 、精神发育迟滞
- D 、人格障碍
- 3 【单选题】反复现象是()。
- A 、咨询效果不佳的表现
- B 、求助者不满意的表现
- C 、在咨询中正常发生的
- D 、需要进行转介的前兆
- 4 【单选题】张某反复换洗衣物,可能是()
- A 、强迫意向
- B 、强迫行为
- C 、强迫观念
- D 、强迫思维
- 5 【单选题】个体难以做出决定,反复地纠缠某些无意义的问题,害怕他人厌烦自己,有强迫行为,很可能是MMPI-2内容量表中()的高分特征。
- A 、焦虑紧张量表
- B 、强迫固执量表
- C 、A型行为量表
- D 、自我力量量表
- 6 【单选题】冲击疗法的对象应当是()。
- A 、只需排除精神病性障碍的患者
- B 、预先接受体格检查的求助者
- C 、可以不考虑年龄因素的求助者
- D 、所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者
- 7 【多选题】冲击疗法的禁忌对象是()。
- A 、老人
- B 、儿童
- C 、孕妇
- D 、高血压患者
- 8 【单选题】个体难以做出决定,反复地纠缠某些无意义的问题,害怕他人厌烦自己,有强迫行为,很可能是MMPI-2内容量表中()的高分特征。
- A 、焦虑紧张量表
- B 、强迫固执量表
- C 、A型行为量表
- D 、自我力量量表
- 9 【客观案例题】 单选:该案例的咨询对象是( )。
- A 、求助者
- B 、求助者儿子
- C 、求助者妻子
- D 、求助者的爸爸妈妈
- 10 【客观案例题】单选:该求助者的行为症状主要是反复( )。
- A 、洗手
- B 、检查
- C 、询问
- D 、计数