- 单选题
题干：案例四男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料九:经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一阶段的工作进行了总结并做了记录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关，担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己，求助者的紧张情绪得到缓解，能够专心复习功课，睡眠状况随之也得到改善。双方还商定了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓，同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑，所以感觉非常不舒服，心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因，求助者也不知道，只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业，心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。
题目：反复现象是()。 - A 、咨询效果不佳的表现
- B 、求助者不满意的表现
- C 、在咨询中正常发生的
- D 、需要进行转介的前兆
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参考答案【正确答案：C】
心理咨询是一个过程，其间求助者会有反复是很正常的，咨询师和求助者都应该有心理准备。有时，在咨询室里求助者感到好多了，可一回到现实中就不行了；或者前一阵子症状减轻了，可后一阵子状况又严重了。咨询师自己要有信心和耐心，不可表现出不耐烦、冷漠，不可横加批评、指责。咨询师还要让求助者树立起信心。
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- A 、咨询效果不佳的表现
- B 、求助者不满意的表现
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- D 、需要进行转介的前兆
- 2 【单选题】
对该求助者最恰当的初步印象是()。 - A 、恐怖障碍伴强迫
- B 、焦虑症
- C 、神经衰弱
- D 、抑郁性神经症
- 3 【多选题】()不是心理咨询的工作对象。
- A 、非精神病性心理紊乱
- B 、重性精神病
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- D 、选择股票种类
- 4 【单选题】张某反复换洗衣物，可能是()
- A 、强迫意向
- B 、强迫行为
- C 、强迫观念
- D 、强迫思维
- 5 【单选题】个体难以做出决定,反复地纠缠某些无意义的问题,害怕他人厌烦自己,有强迫行为,很可能是MMPI-2内容量表中()的高分特征。
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- B 、强迫固执量表
- C 、A型行为量表
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- 6 【单选题】冲击疗法的对象应当是()。
- A 、只需排除精神病性障碍的患者
- B 、预先接受体格检查的求助者
- C 、可以不考虑年龄因素的求助者
- D 、所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者
- 7 【多选题】冲击疗法的禁忌对象是()。
- A 、老人
- B 、儿童
- C 、孕妇
- D 、高血压患者
- 8 【单选题】个体难以做出决定,反复地纠缠某些无意义的问题,害怕他人厌烦自己,有强迫行为,很可能是MMPI-2内容量表中()的高分特征。
- A 、焦虑紧张量表
- B 、强迫固执量表
- C 、A型行为量表
- D 、自我力量量表
- 9 【客观案例题】 单选：该案例的咨询对象是（ ）。
- A 、求助者
- B 、求助者儿子
- C 、求助者妻子
- D 、求助者的爸爸妈妈
- 10 【客观案例题】单选：该求助者的行为症状主要是反复( )。
- A 、洗手
- B 、检查
- C 、询问
- D 、计数
