- 客观案例题
题干:求助者:男性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者有一次上课迟到,着急地跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后,每次到教室时,就会紧张害怕,觉得同学会取笑他。此后,认为学校像监狱,让人感到窒息,想学习,但一点也学不进去,注意力不集中,记忆力下降,睡眠不好,心慌,只好休学一年。今年开学,其父母带他去学校复课,但一进教室就非常害怕,迅速逃走。而在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕,但就是难以控制,内心十分痛苦,由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况:求助者从小被娇惯,家长对其期望值很高,特别关心他的学业,自尊心较强,特爱面子。进入高中后,由于学习环境、学习方法发生了很大的变化,求助者觉得明显吃力,虽然老师同学也帮助其进行调整,但是效果不明显,压力大,精神紧张。
题目:在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时,心理咨询师应()。 - A 、不可轻信任何一方
- B 、以临床观察为准
- C 、重新进行会谈测评
- D 、以测量结果为准
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参考答案
【正确答案:A,C】
如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致,切不可轻信任何一方,应该重新进行会谈测评。
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- A 、对身体功能的不正常关心
- B 、抑郁、悲观、思维和行动缓慢
- C 、紧张、焦虑、反复思考、内疚自责
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- A 、联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
- B 、抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
- C 、紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
- D 、胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
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- A 、A类神经症
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- 7 【单选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 : 临床量表剖面图模式属于( )。
- A 、A类神经症
- B 、B类神经症
- C 、C类神经症
- D 、D类神经症
- 8 【多选题】 本案例中如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致,心理咨询师应()。
- A 、以测量结果为准
- B 、不可轻信任何一方
- C 、以临床观察为准
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- A 、不可轻信任何一方
- B 、以临床观察为准
- C 、重新进行会谈测评
- D 、以测量结果为准
- 10 【客观案例题】多选:在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时,心理咨询师应( )。
- A 、不可轻信任何一方
- B 、以临床观察为准
- C 、重新进行会谈测评
- D 、以测量结果为准