- 单选题 下面是某求助者的MMPI-2的测量结果:
临床量表剖面图模式属于( )。
- A 、A类神经症
- B 、B类神经症
- C 、C类神经症
- D 、D类神经症

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【正确答案:C】
依据量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)相对的分数的高低,分别可提示一些典型的神经症的诊断可能性。根据案例中求助者的量表1、2、3的分数分别为71、78、65,呈2、1、3的下降趋势,因此属于C类神经症剖面图。

- 1 【单选题】下面是某求助者的MMPI测验结果:
Pd量表的K校正分应当是( )。
- A 、26
- B 、28
- C 、29
- D 、34
- 2 【多选题】下面是某求助者的MMPI测验结果:
从临床量表得分来看,该求助者可能表现出( )。
- A 、人格异常,蔑视社会习俗和道德规范
- B 、依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
- C 、外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动
- D 、抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
- 3 【多选题】下面是某求助者的MMPI的测验结果:
该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表包括( )。
- A 、诈病量表
- B 、抑郁量表
- C 、妄想狂量表
- D 、精神衰弱量表
- 4 【多选题】下面是某求助者的MMPI的测验结果:
从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出( )。
- A 、对身体功能的不正常关心
- B 、抑郁、悲观、思维和行动缓慢
- C 、紧张、焦虑、反复思考、内疚自责
- D 、外向、爱交际、好攻击、任性
- 5 【多选题】下面是某求助者的MMPI测验结果:
从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出( )。
- A 、联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
- B 、抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
- C 、紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
- D 、胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
- 6 【多选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 :
该求助者的临床量表结果提示( )。
- A 、编码类型属于突出编码
- B 、可能诊断为疑病症
- C 、可能诊断为癔症
- D 、Hs量表的原始分为24
- 7 【单选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 :
临床量表剖面图模式属于( )。
- A 、A类神经症
- B 、B类神经症
- C 、C类神经症
- D 、D类神经症
- 8 【单选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 :
用于评价精神症状严重程度及其变化的测评工具是( )。
- A 、BRMS
- B 、HAMD
- C 、BPRS
- D 、HAMA
- 9 【单选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 :
HAMA量表的因子数量为( )。
- A 、2
- B 、3
- C 、5
- D 、7
- 10 【多选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 :
MMPI-2的内容量表包括( )。
- A 、A型行为量表
- B 、焦虑紧张量表
- C 、酗酒量表
- D 、自我力量量表
热门试题换一换
- “心理咨询师:你是说睡不好,记性很差,腰酸背痛,提不起精神,是这样的吗?”这里采用的技术是()。
- 男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年更严重了,才来您这里。 了解资料:求助者的家长反映,该求助者自幼生长在农村,家境贫寒,为了让他上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己的皮肤黑,同学给他起外号叫小泥鳅,上了大学后,拼命学习,立志毕业后找一个好工作,改变家里的境况。 咨询过程:经过收集资料,了解到该求助者一方面内心有点自卑、胆怯。另一方面又很自负,觉得别人没他聪明,有时也看不上老师,对有些老师不够尊敬,内心害怕被老师处罚。经过四次咨询求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。 求助者第一次来到心理咨询室 咨:你好,请问你有什么问题,说吧。 求:心理咨询师,我觉得自己精神不好,记忆力下降,记东西都记不住。 咨:有多长时间了? 求:快一年了。 咨:这么长时间了,你应该早点来看呀! 求:我以前去神经内科检查过,那里的医生给我开了些药吃,不管用,这半年更严重了,我觉得可能是心理方面的问题,才来您这,您能给我治好么? 咨:如果是心理方面的问题,我能给你治好。 求:那真是太谢谢您了。 “我能给你治好。”这表明心理咨询师( )。
- 导致该求助者心理问题的现实刺激是()。
- 本案例中需要明确的咨询师的义务是()。
- 案例四 一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。 案例介绍:钟某平时住校,学习刻苦,成绩较好。三个月前开始不知什么原因经常缺课,老师和同学发现后很关心,询问原因,钟某说上课时总是听到别人议论自己,在自己背后指指点点,自己受不了,后又说有人要害自己,是谁说不清。近一周来不敢到教室上课,也不敢呆在宿舍里,说宿舍里安了监视器,自己在宿舍的一举一动都被录下来。宿舍里其他同学纷纷劝说她没有这回事,但钟某不相信,要求回家住。回家后说家里也安了监视器,觉得世界太可怕,感觉在大街上才安全,已在外面坐了两晚,不觉得疲劳,精神也显得很兴奋,由家长送来求助。家长反映的情况:父母均是农民,没什么文化.但从小对她要求非常严格。钟某从小性格内向,听父母的话,很少与同学来往,学习用功,以高分考上县里的重点高中。在父母眼中她是一个好孩子,几乎没什么缺点。父母向老师同学了解知道没有别人议论她,多次解释都无法说服。钟某也说不出到底谁在说自己,但就是坚信不移。家人没有办法,带她来心理咨询。 钟某最主要的感知觉症状是( )。
- 影响性概述与参与性概述的不同之处是()。
- 患者有不合实际的夸大观念,则在BRMS()项目上的分数增高。
- 对该求助者还需要了解的资料包括( )。
- 多选:本案例中求助者的症状特点是( )。

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