- 多选题
题干：求:有的同学向学校反映老师教得不好，老师以为是我说的，其实不是我。我以前上小学时，有一次老师就冤枉过我，向我家长说我在学校调皮，回家后，父亲狠狠地打了我。咨:小时候被老师冤枉，害怕老师，和你现在担心老师为难你有关系么?(求助者低头沉默了一分钟)求:小时候我没做错什么，被老师冤枉了，这次我也没向学校反映老师教得不好，可老师还认为是我。咨:所以你并不是担心考试不及格，而是担心老师会不讲理，找你麻烦，不让你及格。(求助者又低头沉默了一分钟)求:可能是这样。
题目：本案例中，阻抗的原因可能是()。 - A 、求助者成长的痛苦
- B 、求助者的行为失调
- C 、求助者对抗心理咨询师
- D 、求助者无求治动机
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参考答案【正确答案：A,B】
来自求助者的阻力主要原因有三个，一是因为成长必然带来某种痛苦，二是因为行为的失调是机能性的，三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】
该案例产生心理障碍的可能原因有()。 - A 、同学看不起他
- B 、性格因素
- C 、父母关系不和
- D 、父母溺爱
- 2 【多选题】在该案例咨询中曾出现阻抗，阻抗在讲话程度上的表现形式是()。
- A 、沉默
- B 、顺从
- C 、寡语
- D 、健忘
- 3 【简答题】 在咨询过程中，阻抗产生的原因是什么?
- 4 【多选题】 本案例中，阻抗的原因可能是()。
- A 、求助者成长的痛苦
- B 、求助者的行为失调
- C 、求助者对抗心理咨询师
- D 、求助者无求治动机
- 5 【单选题】 本案例中，求助者出现沉默，最可能的原因是()。
- A 、困扰
- B 、思考
- C 、阻抗
- D 、想象
- 6 【多选题】阻抗可能表现在()。
- A 、讲话程度上
- B 、讲话内容上
- C 、讲话方式上
- D 、咨询关系上
- 7 【多选题】阻抗产生的主要原因是()。
- A 、成长带来某种痛苦
- B 、由功能性行为失调引起
- C 、咨询已经取得效果
- D 、满足不了心理需求
- 8 【单选题】本案例咨询中求助者曾出现阻抗，其原因可能是（ ）。
- A 、失调的行为满足心理需求
- B 、建立新行为带来的影响
- C 、失调的行为掩盖深层次矛盾
- D 、抵抗心理咨询的动机
- 9 【单选题】本案例中，求助者出现沉默，最可能的原因是（ ）。
- A 、困惑
- B 、阻抗
- C 、情绪
- D 、思考
- 10 【客观案例题】单选：本案例中求助者失眠的原因最可能是（ ）。
- A 、白天睡眠多
- B 、夜生活丰富
- C 、情绪困扰
- D 、工作压力大
