- 多选题
题干:案例一一般资料:求助者,女性,48岁,公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己涨面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实。一个多月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常觉得头痛,有时觉得心慌,无力。最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者因当年上山下乡耽误了考大学,只读到初中毕业,把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好,觉得自己的希望破灭了,内心非常痛苦。
题目: 寻找该求助者出现问题的原因时,应将重点放在()。 - A 、考试失误原因
- B 、有无更年期的表现
- C 、对儿子的要求
- D 、对考试成绩的看法

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【正确答案:B,C,D】
心理问题通常是生理因素、社会因素和心理因素共同造成。因此,对于此求助者,其为48岁女性,应首先考虑更年期这一生理阶段对求助者心理的影响,此外,一般心理问题的主要原因是由于求助者的错误认知导致的情绪困扰,因此,应该询问求助者对儿子的要求,以及求助者对考试成绩的看法。

- 1 【单选题】求助者出现问题的生物学原因是()。
- A 、心脏功能减退
- B 、甲状腺功能减退
- C 、垂体功能减退
- D 、以上都不对
- 2 【多选题】
如果要寻找求助者问题的认知原因,可取的方法是()。 - A 、分析求助者有无价值观的问题
- B 、分析求助者成长过程中有无错误观念产生
- C 、分析求助者对现实问题有无错误评价
- D 、分析风俗和道德对问题的影响
- 3 【简答题】
该求助者出现上述问题的原因是什么?
- 4 【多选题】寻找切入点时问题行为的构成因素是( )。
- A 、文化的差异
- B 、家庭的背景
- C 、思维和信念
- D 、特殊的事件
- 5 【单选题】探寻该求助者产生心理问题的原因时,可以认为()不明显。
- A 、生理因素
- B 、社会原因
- C 、人品因素
- D 、认知原因
- 6 【多选题】为寻找引发求助者心理问题的认知因素,还须了解()。
- A 、求助者的婚育经历
- B 、求助者心理发展中的认知能力
- C 、求助者成长中有无错误观念产生
- D 、求助者的学习工作情况
- 7 【多选题】 寻找该求助者产生心理问题的原因时,应将重点放在()。
- A 、职务变动原因
- B 、有无躯体疾病原因
- C 、对儿子的要求
- D 、对职务变化的看法
- 8 【简答题】该求助者出现心理问题的原因是什么?
- 9 【简答题】该求助者出现心理问题的原因是什么?
- 10 【多选题】该求助者出现心理问题的原因包括( )。
- A 、家庭多人从事文艺工作
- B 、认为自己脸圆、体重超标
- C 、节食、剧烈运动以便减肥
- D 、体重下降、全身乏力、犯困
热门试题换一换
- 对该求助者目前的状态进行资料整理。
- 怎样评估咨询效果?
- 你说我在这里连同事关系都搞不好,还能干好什么呢?我的人生太失败了! 合理情绪疗法的首要目标()。
- 你最后选了谁,告诉我一声好吗?求助者得出“只能选一个走”的回答,表明其()。
- 一般资料:求助者,男性,18岁,职业高中学生。 案例介绍:求助者初中时就常有自杀的想法,但没采取过行动。上职高后,曾有一次走在桥上想往河里跳,被同伴拉住。半年前,求助者交了一个女网友,后来放弃上学,跟女网友一起到城里打工。家人辗转找到他,带他前来咨询。 家属反映:求助者大部分时间情绪低落,喜欢独处,生活懒散,有时几天不洗脸不刷牙。时而沉默寡言,时而口若悬河,经常因为小事对他人发脾气,曾与同学发生口角和身体冲突。经常因小事摔手机、书本等。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格偏执内向,父母做生意,很少有时间照顾他。与父母交流极少,不愿回家见父母,甚至母亲做手术都未曾回家看望。自幼身体健康,无重大躯体疾病。 该求助者的求医行为属于( )。
- 心理咨询案例记录可以分为()。
- 在等级制诊断系统中,关于焦虑与抑郁叙述正确的包括( )。
- 在该求助者测验结果中,百分等级高于50的分测验有( )。
- 咨询师使用了梅肯鲍姆的认知行为疗法,请简述该疗法的具体程序。
- 解释是一种影响性技术,其含义是()。

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