- 多选题
题干：一般资料：求助者，男性，30岁，国企职员。案例介绍：近几个月来，求助者开始自言自语，仿佛在和他人说话，同时还会伴有恐惧的表情。最近一个月，求助者的情况更加严重，躲在家里不肯出门，更不肯去上班，说是有人要谋害他。求助者要求报警，亲人朋友反复劝说无效，因此被家人强行带来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话：心理咨询师：什么原因使您觉得有人要害您呢？求助者：我听到的啊！总有人对我说“你是坏人，我们要为了正义除掉你”，可是我真的没做过什么坏事，但我怎么和他们解释都没有用，最近他们还派人监视我，跟踪我！心理咨询师：您怎么知道有人在监视您、跟踪您呢？求助者：我看见的啊！我每次到楼下，总能看见周围有人经过。走在路上的时候，总有各种车跟着我，这不就是在监视我、跟踪我嘛！对了，还有人经常骂我！心理咨询师：您知道是谁骂您吗？求助者：不知道！不过我每次打开电视机，就能听到里面有声音骂我“坏蛋、坏蛋”，只有关上电视机，这个声音才会消失。心理咨询师：如果我建议您去医院做个检查，您愿意去吗？求助者：我才不去呢，我又没病！
题目：求助者躲在家里不去上班，甚至不肯出门，表明其可能存在（ ）。 - A 、焦虑情绪
- B 、社会功能受损
- C 、恐惧情绪
- D 、人际关系不良
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参考答案【正确答案：B,C】
案例中并未提及求助者有焦虑和人际关系不良的现象。求助者不出门、不上班是社会功能受损的表现。求助者有恐惧表情，认为周围有人想害他，可以推测求助者可能是因为恐惧而不敢出门。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】求助者说：“我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。”从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即( )。
- A 、孩子学习状况到底如何
- B 、孩子的老师是不是有问题
- C 、夫妻之间的关系如何
- D 、丈夫是否有外遇
- 2 【多选题】该求助者存在()。
- A 、情绪问题
- B 、明显人格障碍
- C 、错误观念
- D 、社会功能受损
- 3 【单选题】 “我怕去了人家不要我”反映出求助者存在()。
- A 、悲观的态度
- B 、过分概括
- C 、绝对化要求
- D 、糟糕至极
- 4 【单选题】求助者:(沉默)…… 心理咨询师给求助者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要()。
- A 、讲题外话
- B 、启发思考
- C 、转移话题
- D 、引导想象
- 5 【单选题】被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去，提示其出现()。
- A 、强迫性印象
- B 、强迫性思维
- C 、强迫性错觉
- D 、强迫性回忆
- 6 【多选题】 该求助者“为完成工作不得不加班”说明其()。
- A 、社会功能受损
- B 、存在强迫症状
- C 、工作效率下降
- D 、自我要求严格
- 7 【客观案例题】该求助者存在()。
- A 、情绪问题
- B 、明显的人格障碍
- C 、错误观念
- D 、社会功能受损
- 8 【单选题】求助者因反复地就医而导致上班经常请假,无法完成工作任务,根据神经症简易评定法,应评定为()。
- A 、1分
- B 、2分
- C 、3分
- D 、4分
- 9 【多选题】对求助者“不愿意上课，也不愿意待在宿舍里”，可以认为是（ ）。
- A 、回避老师同学
- B 、对同学议论的回应
- C 、社会功能受损
- D 、对老师批评的反抗
- 10 【客观案例题】 单选：求助者：我呆在家里，哪也不去了，求助者这句话说明求助者的行为（ ）。
- A 、意志消沉
- B 、意志减退
- C 、意志缺乏
- D 、意志一直增强
