- 多选题求助者说:“我的孩子学习上不去,他父亲也不管,为这事我经常与他吵,可是不管用,不知该怎么办。”从这句话中,至少要清楚两个方面的内容,即( )。
- A 、孩子学习状况到底如何
- B 、孩子的老师是不是有问题
- C 、夫妻之间的关系如何
- D 、丈夫是否有外遇

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【正确答案:A,C】
本案中除了孩子的学习状况外,夫妻之间的关系有可能也是导致孩子学习上不去的原因。所以要对这两方面内容进行提问。

- 1 【多选题】求助者:(沉默)…… “您说学生不爱学习,自己感觉工作无聊,是这样吗?”这句话使用的技术包括()。
- A 、解释
- B 、内容表达
- C 、释义
- D 、内容反应
- 2 【单选题】被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去,提示其出现()。
- A 、强迫性印象
- B 、强迫性思维
- C 、强迫性错觉
- D 、强迫性回忆
- 3 【单选题】父母对孩子的无理取闹行为,不予注意、不予理睬,可能慢慢地减弱这些行为,这是()。
- A 、代币法
- B 、惩罚法
- C 、增强法
- D 、消退法
- 4 【多选题】求助者因为儿子的问题不愿与亲戚朋友见面或通电话,觉得很丢人,其不合理的信念的特征包括( )。
- A 、绝对化要求
- B 、糟糕至极
- C 、过分概括化
- D 、夸大和缩小
- 5 【单选题】“那目前孩子的学习成绩怎么样?……习惯呢?”心理咨询师所问的问题属于( )。
- A 、多重选择性问题
- B 、多重问题
- C 、责备性问题
- D 、修饰性反问
- 6 【多选题】“从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。”咨询师所使用的技术包括( )。
- A 、释义技术
- B 、情感反应技术
- C 、解释技术
- D 、情感表达技术
- 7 【多选题】“我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?”咨询师所使用的技术包括( )。
- A 、内容反应技术
- B 、情感反应技术
- C 、情感表达技术
- D 、封闭式提问技术
- 8 【多选题】求助者躲在家里不去上班,甚至不肯出门,表明其可能存在( )。
- A 、焦虑情绪
- B 、社会功能受损
- C 、恐惧情绪
- D 、人际关系不良
- 9 【客观案例题】 单选:该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于( )。
- A 、糟糕至极
- B 、以偏概全
- C 、绝对化要求
- D 、过分概括化
- 10 【客观案例题】单选:该求助者学习不好的最主要原因是( )。
- A 、父母的压力
- B 、自己的压力
- C 、学校的压力
- D 、认知错误
热门试题换一换
- 该求助者主要的情绪症状是()。
- 系统脱敏法的理论基础是( )。
- 案例一 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。 案例介绍:求助者工作认真,几年来从未出现过差错。一年前其同事在工作中出了差错,受到了处分,求助者因此受到触动,工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重,一个病人就要反复检查十多遍,严重时多达几十次。延长了工作时间,耽误了病人的治疗,为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会再出问题了,但就是不放心,还要检查,无法摆脱。求助者为此非常痛恨自己,焦虑不安,烦躁,白天没精神,晚上睡不着,严重影响了日常工作和生活。内心十分痛苦,迫切要求治疗。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪态端庄,性格内向。母亲是大学教授,做事很严谨,给了她很传统的教育,要求她做一个好孩子,使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的习惯。 对于该求助者,可以使用的治疗方法有( )。
- 不同职业对资料的理解正确的是()。
- 在MMPI及MMPI-2剖面图中,如果K量表相当高,而L及F量表均不高,则为()模式。
- 心理咨询师应当持有的咨询态度包括( )。
- 多选:对该案例还需了解的资料包括( )。

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