- 多选题
题干:般资料:求助者,男性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者从小有咬指甲的习惯,多次受到父母的训斥。自己也很想改,但做了很多努力,没有明显效果。主动前来寻求帮助。.下面是心理咨询师与该求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:通过前面的咨询,咱们已经明确了你的心理问题及原因所在。你有咬指甲的习惯,想改掉但没有成功,你因此而苦恼。作为咨询师我能理解你,我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询目标吧!求助者:咬指甲很不好,我就想让您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:好,我同意将改掉咬指甲的行为作为咨询目标,你现在每天咬指甲大约有多少次呢?求助者:……(沉默)其实我看电影、玩游戏的时候根本不咬指甲,我妈说我只要闲下来就咬指甲。我没有数过,我想一天总有上百次吧。心理咨询师:通过咨询你想改变成什么样呢?求助者:一次都不咬。心理咨询师:根据你目前的情况看,我认为一次都不咬这个目标有些高,恐怕你难以做到吧?求助者:也许吧,但我有决心坚决改掉咬指甲的坏习惯。心理咨询师:好吧,咱们就把不咬指甲作为第一个目标,今后不再咬指甲。按照心理学的原理,改变行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方法?求助者:两种方法?可我不懂啊!您就根据经验替我选吧。心理咨询师:好吧,我在这方面有很多成功的案例,我有个远房侄子以前也有这个习惯,我帮助他解决了。我帮你使用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上痛苦的感觉,多次结合后使你产生条件反射,当你以后咬指甲时,就会产生恐惧,就不敢再咬指甲了,行为就改变了。具体的步骤是:第一步,明确目标行为,就是咬指甲。第二步,构建焦虑等级,看看你焦虑的程度。第三步,选择厌恶刺激。第四步,把咬指甲的行为和厌恶刺激结合起来。求助者:我似乎明白了,那您选用什么样的厌恶刺激呢?心理咨询师:主要是电刺激、药物刺激、想象的刺激等,可以单独使用,也可以联合应用。求助者:那好吧,大约需要做多少次啊?这种方法有效吗?心理咨询师:这种方法肯定有效,我有很多成功的案例。求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?心理咨询师:还有其他方法,如阳性强化法、认知行为疗法等。
题目:实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是咨询师具有( )。 - A 、咨询经验
- B 、相关资质
- C 、理论基础
- D 、使用条件
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参考答案
【正确答案:B,D】
不具备相关资质和使用条件的咨询机构或个人不得采用厌恶疗法。厌恶疗法必须在严格控制下使用。(本题考点曾在2012年11月二级技能考试的29题中出现,为单选题)
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- B 、产生严重恐惧
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- A 、只能选用一种
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- C 、可以多种叠加
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- A 、产生严重恐惧
- B 、改变行为习惯
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- D 、建立条件反射
- 7 【单选题】对求助者玩游戏的行为实施厌恶刺激,正确的做法是( )。
- A 、可以多种刺激叠加
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- C 、只能选用其中一种
- D 、刺激强度根据咨询师的习惯决定
- 8 【单选题】实施厌恶疗法帮助求助者改变玩游戏的行为,其效果是( )。
- A 、肯定有效
- B 、难以有效
- C 、肯定无效
- D 、可能有效
- 9 【单选题】在求助者中心疗法中,最为重要的是帮助求助者( )。
- A 、致力矫正不良行为
- B 、改变错误认知
- C 、成为自我实现的人
- D 、宣泄负性情绪
- 10 【单选题】实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是具有( )。
- A 、咨询经验
- B 、相关资质
- C 、理论基础
- D 、使用条件