- 多选题
题干:一般资料:求助者,男性,24岁,大专毕业,中学教师。案例介绍:求助者兴趣广泛,富有爱心。两个月前去四川地震灾区做了一个半月的志愿者,目睹了许多惨烈的场面。求助者现在像变了一个人,情绪低落,不愿与人说话,吃不好,喝不好。与女朋友也矛盾重重,大吵一架后分手。总觉得有一口气出不来,时常有打人的冲动,开始吸烟。一些惨烈的场景时常浮现在脑海里,晚上失眠,有恐惧感。感到人是那么脆弱,在灾难面前无能为力。开始怀疑人生,缺乏安全感,感觉自己无能,为此苦恼。父母和家人劝说无效,前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者以往开朗活泼,家庭经济一般,从小就是一个好强的孩子。工作中人际关系较好。
题目:该求助者的行为改变包括()。 - A 、吸烟
- B 、不愿与人说话
- C 、失眠
- D 、感觉自己无能

扫码下载亿题库
精准题库快速提分

【正确答案:A,B,C】
感到自己无能是求助者思维上的改变。

- 1 【多选题】该求助者的行为症状包括()。
- A 、生活消沉
- B 、工作消极被动
- C 、饮酒增多
- D 、回避社交活动
- 2 【多选题】求助者的行为症状包括()。
- A 、生活消沉
- B 、工作消极被动
- C 、开始抽烟
- D 、回避社交活动
- 3 【客观案例题】该求助者的行为症状包括()。
- A 、生活消沉
- B 、工作消极、被动
- C 、饮酒增多
- D 、回避社交活动
- 4 【单选题】贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是()。
- A 、通过讲解行为疗法的原理,使求助者改变认知
- B 、通过特定的行为模式,让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪
- C 、通过行为训练,建立新的条件反射
- D 、运用奖惩手段,培养新的认知模式
- 5 【多选题】贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括()。
- A 、咨询师为求助者设计特殊的行为模式
- B 、咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验
- C 、新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用
- D 、咨询师在操作过程中不采用强化手段
- 6 【客观案例题】该求助者的行为症状包括()。
- A 、强迫行为
- B 、回避行为
- C 、自杀行为
- D 、冲动行为
- 7 【多选题】实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是咨询师具有( )。
- A 、咨询经验
- B 、相关资质
- C 、理论基础
- D 、使用条件
- 8 【多选题】该求助者社会功能的改变包括( )。
- A 、与家人有矛盾
- B 、工作受影响
- C 、避免接触银行
- D 、不关心父母
- 9 【多选题】能反映该求助者社会功能改变的包括( )。
- A 、难以入睡
- B 、避免家庭聚会
- C 、提前退休
- D 、内心烦恼痛苦
- 10 【单选题】实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是具有( )。
- A 、咨询经验
- B 、相关资质
- C 、理论基础
- D 、使用条件