- 单选题
题干：一般资料：求助者，男性，17岁，高中三年级学生。案例介绍：求助者要参加高考了，但目前成绩较差，知道原因，就是控制不住地老玩游戏，严重影响了学习成绩。求助者主动前来咨询，请求咨询师帮助自己改掉玩游戏的毛病。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：在上次咨询中，你已经讲清楚了自己的问题，要高考了，还总是控制不住地老玩游戏，想管住自己但没有成功，你因此而苦恼，作为咨询师我能理解你内心的苦恼和急迫的心情，我愿意帮助你。以前我有很多成功的案例，我帮助他们解决了问题。你需要我怎样帮助你呢？现在咱们先讨论咨询目标吧！求助者：我想让您帮助我改掉这个毛病，今后不再玩了。心理咨询师：今后不再玩游戏啦？你觉得这个目标是否有些高呢？休闲的时候也不能玩吗？求助者：应该是不该玩的时候不玩，休闲的时候应该可以玩。心理咨询师：好的，玩游戏是人的行为，而行为是可以改变的。你现在每天玩游戏的情况是怎样呢？求助者：该玩和不该玩的时候都在玩，按时间算我想一天总有4.5个小时吧。心理咨询师：通过咨询你想改变成什么样呢？就是目标是什么呢？求助者：不该玩的时候坚决不玩，比如做作业或看书的时候。心理咨询师：好吧，咱们就把不玩游戏作为第一个目标，不该玩时不玩。根据心理学的原理，改变行为有两种方法，一种是阳性强化法，一种是厌恶疗法，你准备用哪种方法呢？求助者：两种方法？我不懂，您替我选一个吧，我听您的。心理咨询师：好吧，我给你使用厌恶疗法吧。行为主义认为，人的行为是被行为结果所强化的，厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，产生生理、心理上痛苦的感觉，多次结合后使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，就不敢再玩了，行为因此而改变了。具体这样做：第一步，明确目标行为，就是玩游戏。第二步，构建焦虑等级，看看你恐惧的程度。第三步，选择厌恶刺激。第四步，把玩游戏的行为和厌恶刺激结合起来。求助者：我明白了，那您选用的厌恶刺激可别太大啊！心理咨询师：你放心吧，我给你噪音刺激再加注射催吐剂，强度可以小一些。求助者：那好吧，大约需要做多长时间啊？这种方法会不会没效啊？心理咨询师：这种方法肯定有效。求助者：我知道了，万一效果不好，还有其他方法吗？心理咨询师：还有其他方法，如阳性强化法、认知行为疗法等。
题目：通过厌恶刺激改变求助者玩游戏的行为，最核心的内容是（ ）。 - A 、产生严重恐惧
- B 、改变行为习惯
- C 、产生不良体验
- D 、建立条件反射
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案【正确答案：D】
厌恶疗法的原理是经典条件反射，把厌恶刺激和要消退的行为捆绑起来，形成条件反射，以消退不良行为。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】厌恶疗法常用的厌恶刺激包括（ ）。
- A 、电刺激
- B 、药物刺激
- C 、想象刺激
- D 、其他令人不快的刺激
- 2 【单选题】实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是()。
- A 、温和的
- B 、依求助者耐受程度而定
- C 、强烈的
- D 、根据咨询师的习惯而定
- 3 【单选题】厌恶疗法的厌恶刺激必须是（）
- A 、意外的
- B 、柔和的
- C 、强烈的
- D 、快速的
- 4 【单选题】厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。
- A 、意外的
- B 、柔和的
- C 、强烈的
- D 、快速的
- 5 【单选题】实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是（ ）。
- A 、依求助者耐受程度而定
- B 、强烈的
- C 、根据咨询师的习惯而定
- D 、温和的
- 6 【多选题】对玩游戏的行为实施厌恶疗法，正确的操作步骤应该包括（ ）。
- A 、商讨评估标准
- B 、明确厌恶刺激
- C 、构建焦虑等级
- D 、实施厌恶刺激
- 7 【单选题】对求助者玩游戏的行为实施厌恶刺激，正确的做法是（ ）。
- A 、可以多种刺激叠加
- B 、刺激强度根据求助者的行为决定
- C 、只能选用其中一种
- D 、刺激强度根据咨询师的习惯决定
- 8 【单选题】对玩游戏的行为实施厌恶刺激时，刺激的强度应该是（ ）。
- A 、温和到不伤害求助者
- B 、依求助者耐受程度而定
- C 、强烈到引起负性情绪
- D 、根据咨询师的习惯而定
- 9 【单选题】实施厌恶疗法帮助求助者改变玩游戏的行为，其效果是（ ）。
- A 、肯定有效
- B 、难以有效
- C 、肯定无效
- D 、可能有效
- 10 【单选题】实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是（ ）。
- A 、双方商定出来的强度
- B 、温和的
- C 、求助者能耐受的强度
- D 、强烈的
热门试题换一换
- 案例十二 下面是某求助者的EPQ的测验结果： 粗分 T分 P 7 55 E 4 40 N 3 35 L 6 30 该求助者的性格特征属于( )。
- 案例二 一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。 案例介绍：求助者所在公司平时业务繁多，人际关系复杂，他需花大量时间处理工作与人际关系问题。儿子不争气，常与一些问题少年一起玩，老师经常通知他到学校给孩子做“保证”，或是派出所打电话叫他去领儿子。近两个月来求助者经常出现厌烦情绪，容易生气，一想到工作上的事或儿子学习的事便觉得心慌和无所适从，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说，为完成工作不得不加班，只有周末带妻儿外出郊游时才感到放松。同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。 该求助者最主要的情绪症状是（ ）。
- 在团体咨询开始时，招募团体成员最常用且最便捷的方法是（）。
- 合理配置心理咨询的场所,需要注意的是()。
- 关于SDS,下列描述中正确的是()。
- 两个或两个以上的评定者,评定结果的符合率达到75%即可,达到()就比较理想。
- MMPI及MMPI-2突出编码类型中分数最低的量表,要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出()个T分,否则为非突出编码。
- 属于HAMD因子的是()。
- 在咨询过程中，心理咨询师使用的技术包括（ ）。
- 单选：在本案例中，若儿子前来咨询，心理咨询师的恰当做法是( )。
亿题库—让考试变得更简单
已有600万用户下载
4epr3