- 多选题
题干：一般资料:求助者，男性，37岁，公司高级管理人员。案例介绍:求助者因工作需要，经常要乘飞机，但求助者对乘飞机非常恐惧，尽量避免乘飞机，实际上已经影响了工作。求助者为此非常苦恼，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询谈话。心理咨询师:在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧，从原来自我感觉的80~90分，减少到20~30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧!求助者:都有什么方法啊?心理咨询师:可以用认知矫正的方法帮助您改变对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助您减轻乘飞机的恐惧。求助者:改变认知我知道，就是改变我认为乘飞机很可怕的想法，系统脱敏法是怎么回事啊?心理咨询师:系统脱敏法是帮助您解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法。行为主义认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在您面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起您焦虑恐惧的作用，您就不会再感到焦虑恐惧了。求助者:那具体怎么做呢?心理咨询师:系统脱敏法的具体步骤是，第一步，我帮助您学会放松；第二步，构建焦虑等级；第三步，给予焦虑刺激；第四步，实施系统脱敏。求助者:放松啊，不用您教了，我会。心理咨询师:我说的放松和您所说的可能不是一回事，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。求助者:我明白了，焦虑等级怎么建啊?心理咨询师:构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由您自行决定，以免产生压力，影响放松。求助者:我懂了，怎么进行系统脱敏啊?心理咨询师:在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。求助者:我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我恐怕做不到。心理咨询师:咱们现在先讨论怎样做，至于您能否做到以后再讨论吧。
题目：对焦虑等级之间的级差，理解正确的是()。 - A 、跨度尽量小
- B 、避免等级一致
- C 、跨度尽量大
- D 、等级尽量一致
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参考答案【正确答案：A,D】
理想的焦虑等级构建应当做到各等级之间级差要均匀，每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】建构焦虑等级表是（ ）。
- A 、对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理
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- C 、对焦虑情境进行确定
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- 2 【单选题】在系统脱敏法中，焦虑等级表中的焦虑事件数量一般是（ ）。
- A 、3个左右
- B 、5个左右
- C 、10个左右
- D 、15个左右
- 3 【单选题】使用系统脱敏法，理想的焦虑等级级差应该是()。
- A 、逐渐变小
- B 、均匀的
- C 、逐渐变大
- D 、随机的
- 4 【单选题】建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）
- A 、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
- B 、各焦虑等级之间级差尽量均匀
- C 、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
- D 、以上三点
- 5 【单选题】建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是()。
- A 、每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度
- B 、各焦虑等级之间的级差尽量地均匀
- C 、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
- D 、以上三点
- 6 【单选题】在实施系统脱敏时，理想的焦虑等级之间的级差应该是（ ）。
- A 、均匀的
- B 、最大的
- C 、变化的
- D 、最小的
- 7 【单选题】对焦虑等级之间的级差，理解正确的是（ ）。
- A 、跨度尽量小
- B 、避免等级一致
- C 、跨度尽量大
- D 、级差尽量一致
- 8 【单选题】在本案例中，构建焦虑等级时，正确的做法是（ ）。
- A 、级差尽量大
- B 、级差尽量一致
- C 、级差尽量小
- D 、避免级差一致
- 9 【单选题】在构建的焦虑等级中，对级差理解正确的是（ ）。
- A 、跨度尽量小
- B 、避免等级一致
- C 、跨度尽量大
- D 、等级尽量一致
- 10 【单选题】在构建焦虑等级时，对级差理解正确的是（ ）。
- A 、避免级差一致
- B 、级差尽量小
- C 、级差尽量一致
- D 、级差尽量大
热门试题换一换
- 该求助者在认知方面的症状包括()。
- 你最后选了谁，告诉我一声好吗? 求助者产生心理问题的现实刺激是()。
- 按照贝克(A. T. Beck)的观点，该求助者表现出的认知曲解包括()。
- 对求助者进行了MMPI-2的测验,结果(标准量表分)如下:通过本案例的实施可看到冲击疗法的特点是()。
- 按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损的评分是()。
- 使用摄入性谈话时,不正确的做法是()。
- 心理咨询师在结束谈话后,不宜将初步的诊断结果透露给()。
- 引发该求助者心理问题的生物性因素包括（ ）。
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- 对玩游戏的行为实施厌恶刺激时，刺激的强度应该是（ ）。
- 单选：心理咨询师说“如你所说”，表明其（ ）。
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