- 条件充分性判断某年级15个班级分配给6个数学老师任教，每个数学老师最多教3个班，则甲老师至少教1个班级。（） （1）丙老师教的班级比乙老师的班级多 （2）乙老师只教1个班
- A 、条件（1）充分，但条件（2）不充分
- B 、条件（2）充分，但条件（1）不充分
- C 、条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分
- D 、条件（1）充分，条件（2）也充分
- E 、条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
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参考答案【正确答案：D】
条件（1）
，充分。
条件（2）
，充分。
您可能感兴趣的试题- 1 【逻辑推理】 化学课上，张老师演示了两个同时进行得教学实验：一个实验是
加热后
缓慢产生：另一个实验
加热后迅速撒入少量
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是
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- A 、条件（1）充分，但条件（2）不充分
- B 、条件（1）充分，但条件（2）不充分
- C 、条件（1）充分，但条件（2）不充分
- D 、条件（1）充分，条件（2）也充分
- E 、条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
- 3 【逻辑推理】丽山中学初三有八个班级组成。去年，（1）班试行开设逻辑思维课程。其它七个班级则维持原有的课程体系。结果，（1）班的学生成绩比其它班级的平均学生成绩高出21%。因此，在丽山中学开设逻辑思维课程有利于提高该校的学生成绩。 以下哪项最可能是上述论证所假设的（）。
- A 、 （1）班与其它各班级分别相比，原来的学生成绩基本相同
- B 、 （1）班与其它各班级分别相比，家庭条件基本相同
- C 、 （1）班的学生数量，和其它班级的平均学生数量基本相同
- D 、 （1）班原来的学生成绩，与其它班级相比不是最高的
- E 、 （1）班原来的学生成绩，和其它各班级原来的平均学生成绩基本相同
- 4 【逻辑推理】丽山中学初三有八个班级组成。去年，（1）班试行开设逻辑思维课程。其它七个班级则维持原有的课程体系。结果，（1）班的学生成绩比其它班级的平均学生成绩高出21%。因此，在丽山中学开设逻辑思维课程有利于提高该校的学生成绩。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证（）。
- A 、开设了逻辑思维课程后，吸引了其它班级一些优秀的学生转来（1）班
- B 、南山中学去年也开设了逻辑思维课程，但学生成绩没有明显提高
- C 、丽山中学去年从全国聘请的优秀高级教师，主要分配在（1）班授课
- D 、（1）班的男生所占比率低于其他班级
- E 、（6）班去年没有开设逻辑思维课程，但它的学生成绩比（1）班略高
- 5 【条件充分性判断】某年级共有8个班，在一次年级考试中，共有21名学生不及格，每班不及格的学生最多有3名，则（一）班至少有1名学生不及格。 （1）（二）班的不及格人数多于（三）班 （2）（四）班不及格的学生有2名
- A 、条件（1）充分，但条件（2）不充分
- B 、条件（2）充分，但条件（1）不充分
- C 、条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分
- D 、条件（1）充分，条件（2）也充分
- E 、条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分
- 6 【问题求解】在一次数学考试中，某班前6名同学的成绩恰好成等差数列。若前6名同学的平均成绩为95分，前4名同学的成绩之和为388分，则第6名同学的成绩为 （）。
- A 、92分
- B 、91分
- C 、90分
- D 、89分
- E 、88分
- 7 【问题求解】某高一年级男生人数占该年级学生人数的40%，在一次考试中，男、女学生的平均分数分别为75和80，则这次考试高一年级学生的平均分数为 （）。
- A 、76
- B 、77
- C 、77.5
- D 、78
- E 、79
- 8 【问题求解】老师问班上50名同学周末复习的情况，结果有20人复习过数学、30人复习过语文、6人复习过英语，且同时复习了数学和语文的有10人、语文和英语的有2人、英语和数学的有3人，若同时复习过这三门课的人数为0，则没有复习过这三门课程的学生人数为（）。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
- 9 【问题求解】分配5名老师到三所学校任教，则每校至少分配一名老师的概率为（）。
- A 、
- B 、
- C 、
- D 、
- E 、
- 10 【问题求解】老师问班上50名同学周末复习情况，结果有20人复习过数学，30人复习过语文，6人复习过英语，且同时复习过数学和语文的有10人，同时复习过语文和英语的有2人，同时复习过英语和数学的有3人。若同时复习过这三门课的人为0，则没复习过这三门课程的学生人数为（）人。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
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