- 客观案例题
题干：下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：[up2015/abcd575d075-b2cd-4d00-9def-bda6fd482b83.jpg]
题目：多选：关于儿童行为量表，正确的说法包括( )。 - A 、该量表的英文名称是CBCL
- B 、该量表是供家长用的自评量表
- C 、用于识别儿童行为和情绪问题
- D 、该量表被证明是有效的诊断工具
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参考答案【正确答案：A,C】
Achenbach儿童行为量表，或称儿童行为清单(Child Behavior Check List，CBCL)，由Achenbach于1970年编制，并于1983年出版了使用手册。CBCL有四种版本：家长用（2种）、老师用和年长儿童自评用。其中家长用表又分为2~3岁用表和4~18岁儿童用表，这里选用的是我国修订的4~16岁家长用表。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】Achenbach儿童行为量表，或称儿童行为清单的英文缩写是（ ）。
- A 、BRMS
- B 、CBCL
- C 、BPRS
- D 、WAIS
- 2 【单选题】我国选用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（ ）儿童的家长用表。
- A 、2～3岁
- B 、4～18岁
- C 、4～16岁
- D 、5～18岁
- 3 【单选题】在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是()。
- A 、先做操作测验,后做言语测验
- B 、先做言语测验,后做操作测验
- C 、言语测验与操作测验交叉进行
- D 、随意进行
- 4 【单选题】Achenbach儿童行为量表,也称儿童行为清单,其英文缩写为()。
- A 、WPPSI
- B 、CRT
- C 、CBCL
- D 、WCST
- 5 【单选题】在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是()。
- A 、先做操作测验,后做言语测验
- B 、先做言语测验,后做操作测验
- C 、言语测验与操作测验交叉进行
- D 、随意进行
- 6 【单选题】Achenbach儿童行为量表,也称儿童行为清单,其英文缩写为()。
- A 、WPPSI
- B 、CRT
- C 、CBCL
- D 、WCST
- 7 【客观案例题】关于儿童行为量表,正确的说法包括()。
- A 、该量表的英文名称是CBCL
- B 、该量表是供家长用的自评量表
- C 、用于识别儿童行为和情绪问题
- D 、该量表被证明是有效的诊断工具
- 8 【多选题】关于家长用的儿童行为量表（CBCL），正确的表述是（ ）。
- A 、适用于6～16岁的少年儿童
- B 、属于一种自评量表
- C 、该量表内容分为三个部分
- D 、填写半年来的情况
- 9 【客观案例题】多选：儿童行为量表中社会能力包含的因子有( )。
- A 、活动情况
- B 、自理情况
- C 、社交情况
- D 、学习情况
- 10 【客观案例题】多选：儿童行为量表的内容包括（）。
- A 、社会能力
- B 、行为问题
- C 、能力问题
- D 、一般情况
热门试题换一换
- 咨:因此睡不着觉,不敢洗澡,不愿回寝室? 您认为该案例产生心理障碍的原因有()。
- 该案例心理行为相关的社会性因素有()。
- LES记分时，对于长期性事件影响时间的记分如果在半年内应记( )分。
- 罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（ ）。
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- 心理咨询师问:“那你见过有一家三口每天一起上下学的吗?”其目的包括()。
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