- 客观案例题
题干:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:[010-000-000-000-9787105122998-image/010-000-000-000-9787105122998-018-001.jpg]
题目:关于儿童行为量表,正确的说法包括()。 - A 、该量表的英文名称是CBCL
- B 、该量表是供家长用的自评量表
- C 、用于识别儿童行为和情绪问题
- D 、该量表被证明是有效的诊断工具

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【正确答案:A,C】
Achenbach儿童行为量表,或称儿童行为清单(Child Behavior Check List,CBCL),由Achenbach于1970年编制,并于1983年出版了使用手册。CBCL有四种版本:家长用(2种)、老师用和年长儿童自评用。CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,适用于4~16岁的儿童。主要用来识别和评价行为和情绪问题高危儿童,但并不能给出心理障碍的诊断。

- 1 【单选题】Achenbach儿童行为量表,或称儿童行为清单的英文缩写是( )。
- A 、BRMS
- B 、CBCL
- C 、BPRS
- D 、WAIS
- 2 【多选题】Achenbach儿童行为量表共有4种表格,包括( )。
- A 、学生用
- B 、老师用
- C 、家长用
- D 、年长儿童自评
- 3 【单选题】在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是()。
- A 、先做操作测验,后做言语测验
- B 、先做言语测验,后做操作测验
- C 、言语测验与操作测验交叉进行
- D 、随意进行
- 4 【单选题】Achenbach儿童行为量表,也称儿童行为清单,其英文缩写为()。
- A 、WPPSI
- B 、CRT
- C 、CBCL
- D 、WCST
- 5 【多选题】Achenbach儿童行为量表共有4种表格,包括()。
- A 、家长用表
- B 、老师用表
- C 、同学用表
- D 、年长儿童自评量表
- 6 【单选题】在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是()。
- A 、先做操作测验,后做言语测验
- B 、先做言语测验,后做操作测验
- C 、言语测验与操作测验交叉进行
- D 、随意进行
- 7 【单选题】Achenbach儿童行为量表,也称儿童行为清单,其英文缩写为()。
- A 、WPPSI
- B 、CRT
- C 、CBCL
- D 、WCST
- 8 【多选题】关于家长用的儿童行为量表(CBCL),正确的表述是( )。
- A 、适用于6~16岁的少年儿童
- B 、属于一种自评量表
- C 、该量表内容分为三个部分
- D 、填写半年来的情况
- 9 【多选题】儿童行为量表(CBCL)第二部分社会能力的因子包括( )。
- A 、一般情况
- B 、活动情况
- C 、社交情况
- D 、学习情况
- 10 【客观案例题】多选:关于儿童行为量表,正确的说法包括( )。
- A 、该量表的英文名称是CBCL
- B 、该量表是供家长用的自评量表
- C 、用于识别儿童行为和情绪问题
- D 、该量表被证明是有效的诊断工具
热门试题换一换
- 对该求助者最恰当的初步印象是()。
- 针对本案例,心理咨询师使用了合理情绪疗法,请简述修通阶段的常用技术。
- 一般资料:求助者,王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。 案例介绍:王某近几个月来经常缺课,成绩下降明显,一个多月来不明原因地多次从学校逃跑,常说有人要害他。一天晚上,他惊叫着冲出学校,说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。 下面是心理咨询师与王某的一段咨询谈话。 心理咨询师:你今天来,需要我向你提供什么心理帮助? 王某:我害怕,晚上不敢睡觉,天天听见他们议论我,说我偷东西,还偷老师的钱。 心理咨询师:谁在议论你呀? 王某:我们学校的同学和老师。 心理咨询师:你怎么知道别人在议论你啊? 王某:我都听见多少回了,我们学校没一个好人。 心理咨询师:你觉得他们议论你什么? 王某:他们都说我是小偷,到处瞎说,还在广播里说,现在学校到处有人监视我,他们的秘密行动快开始了。 心理咨询师:你害怕什么呢? 王某:我班长当得好好的,让我当学生会主席我才不干呢。 心理咨询师:你怎么知道要让你当学生会主席? 王某:他们知道我要来检阅,早早地就都赶到教室等我了。 心理咨询师:你是哪个学校的? 王某:北京大学的,我们造的车可漂亮了。 心理咨询师:你知道你现在在哪里吗? 王某:不是学生会吗? 心理咨询师:你让家长带你到精神病院做做检查好吗? 王某:我才不去呢,我没病。 根据王某的谈话,可对其症状进行直接验证的是( )。
- 某女性,近半年来经常发生没有任何原因的紧张、恐惧、坐立不安的现象,同时伴有心悸、脸色苍白、尿频尿急,似乎马上要大祸临头。这种障碍是( )。
- 在WAIS-RC的施测过程中,主测者应努力地取得受测者的合作,可以使用下列哪些鼓励之词()。
- 在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括()。
- 在解决深层错误观念方面,贝克和雷米采用的逻辑分析技术主要包括()。
- 单选:本案例中求助者的自知力属于( )。
- 单选:本案例谈话的最后两句属于( )。

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