- 单选题
题干:一般资料:求助者,女性,18岁,长相一般,某大学一年级学生。案例介绍:求助者今年以优异成绩考上某重点大学,在入学后的心理测验中,辅导老师发现其结果不太正常,遂对其深入了解。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:你入校时参加了心理测验,你觉得自己存在什么问题呢?求助者:我没有什么心理问题啊,就是我的同学嫉妒我。心理咨询师:你的同学嫉妒你什么呢?求助者:我是从农村来的,但我在班里学习好,长得漂亮,有很多人喜欢我,同学们就嫉妒我。心理咨询师:哦!有人喜欢是好事啊,你能详细地说说别人怎么嫉妒你吗?求助者:入学后,我就发现很多男同学特别喜欢我,有的还明确向我表达,我不想为此耽误学习,可别人喜欢我,我也没有办法,有的女生吃醋、嫉妒我,就在背后议论我。心理咨询师:别人是怎么向你表达的?你怎么知道别的女生在背后议论你呢?求助者:我入校时有好几个男生抢着帮我拿行李,还很热情地给我介绍学校的情况,班里的男生也很照顾我。女同学看见了就嫉妒我。心理咨询师:还有其他的吗?求助者:一个外系的男生也喜欢我,而且非常勇敢,有一天在食堂,他居然当着很多人的面就对我说“咱俩是老乡,以后多联系啊”,弄得我都脸红了。心理咨询师:我明白了,别人在背后议论你是怎么回事啊?求助者:女生楼一般不让男同学上来,可那些喜欢我的人就在外面喊我下去。我不想谈恋爱,就朝楼下喊“别喊了,别喊了”,宿舍里的同学不知道我不想谈恋爱,就用很异样的眼光看我,我不在时她们就在背后议论我,我一进门,她们马上就住嘴了。可她们在背后乱说,弄得外校的人都知道了,到哪里都有很多人看我,特烦人!心理咨询师:你是感觉别人在背后议论你,还是听见什么了?求助者:没听见,她们议论我不会让我听见的。心理咨询师:我明白了,咱们再做几项心理测验吧。
题目:通过对话判定很多人喜欢求助者的说法,最可能的是( )。 - A 、客观事实
- B 、钟情妄想
- C 、嫉妒妄想
- D 、难以判断

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【正确答案:B】
求助者说自己成绩优异,长相好,有很多人喜欢自己。根据案例,求助者确实成绩优异,但是长相一般,说有很多人喜欢自己,很可能是钟情妄想。

- 1 【单选题】某求助者有高度努力工作动机,喜欢快速运动和工作。常常缺乏耐心,容易激惹,脾气暴躁,该求助者可能在( )上得分较高。
- A 、A型行为量表
- B 、B型行为量表
- C 、工作障碍量表
- D 、愤怒失控量表
- 2 【单选题】 根据咨询谈话可以判定,该求助者和咨询师在咨询关系上存在()。
- A 、欠缺
- B 、冲突
- C 、忌讳
- D 、匹配
- 3 【单选题】通过对话,可以了解咨询师与求助者在匹配关系上属于( )。
- A 、匹配型
- B 、冲突型
- C 、欠缺型
- D 、忌讳型
- 4 【多选题】通过对话可以判断求助者具有( )。
- A 、相对稳定的个性
- B 、良好的社会功能
- C 、较完整的自知力
- D 、现实检验的能力
- 5 【多选题】在对话中,求助者出现了多话现象“不过就算再有矛盾……,但作为晚辈,……考初中的事也是我帮着去办的……”这种多话类型可能属于( )。
- A 、宣泄型
- B 、倾吐型
- C 、表现型
- D 、表白型
- 6 【多选题】根据对话判定,与求助者的特点相符合的包括( )。
- A 、主观客观不一致
- B 、心理活动不协调
- C 、人格相对不稳定
- D 、认知行为不协调
- 7 【单选题】根据案例对话判定,对求助者最可能的诊断是( )。
- A 、严重心理问题
- B 、偏执人格障碍
- C 、心理生理障碍
- D 、精神病性障碍
- 8 【客观案例题】多选:求助者沉默后的话表明求助者( )。
- A 、领悟
- B 、修正信念
- C 、表白
- D 、自我探索
- 9 【客观案例题】单选:求助者多话说明( )。
- A 、出现了阻抗
- B 、出现了移情
- C 、出现了改变
- D 、出现了投射
- 10 【客观案例题】多选:对本案例中求助者的多话现象,咨询师应该( )。
- A 、耐心倾听
- B 、适时打断
- C 、充分理解
- D 、帮助分析
热门试题换一换
- 求助者思维方面的表现是()。
- ()量表可使用以协助判定主导症状。
- 构成团体的课题小组主要是根据( )。
- 团体初创阶段最重要的任务是( )。
- 一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。 案例介绍:求助者小时候经常听奶奶讲鬼的故事,三个多月前睡觉时做梦,梦见一个穿白衣的女鬼缠着自己,非常害怕,当时被吓醒,一直哭到天亮。同宿舍有些同学也说梦见过鬼,说鬼魂会附体。求助者很害怕,就开始走读,回家睡觉。尽管有妈妈陪着,但一想到梦里的鬼,就觉得浑身不舒服,很害怕睡着了再梦见鬼,看着墙上的一些裂纹仿佛就像看到鬼狰狞的脸,为此很恐惧,求助者明明知道世界上没有鬼,觉得不应该害怕,但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦,为控制不住的想法非常苦恼。由于睡眠差,上课无精打采,学习成绩明显下降,也无心思做其他事。心情烦躁,内心痛苦,父母老师都来开导她,但没什么效果,一月来已无法上课,自己主动来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者为独生女,自幼生长在农村,当地迷信色彩较浓。求助者性格内向,胆小、敏感,缺乏独立能力,人际关系较好,目前学习困难。 该求助者的社会功能( )。
- 对该求助者恰当的心理治疗方法包括()。
- 使用心理测验时,不正确的做法是()。
- 对该求助者最可能的初步诊断是()。
- 根据测验结果,该求助者百分等级低于50的项目包括( )。
- 单选:本案例中求助者的性格可能是( )。

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