- 多选题案例十一 下面是某求助者的MMPI测验结果: 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 K较正分 20 29 40 41 18 T分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出( )。
- A 、紧张、焦虑、反复思考、强迫思维
- B 、忧郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
- C 、妄想、幻觉、行为怪异、退缩
- D 、内向、胆小、退缩、不善交际

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【正确答案:A,B,D】
根据表中数据显示,求助者按照中国常模,T分数大于60的量表,其症状较为明显,表中D、Pd、Pt、Si超过60分,其中D为抑郁量表;Pd为精神病态量表;Pt为精神衰弱量表;Si为社会内向量表。

- 1 【多选题】案例十一 下面是某求助者的MMPI测验结果: 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 K较正分 20 29 40 41 18 T分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 该求助者在效度量表上的得分表明其( )。
- A 、有7道无法回答的题目
- B 、有说谎倾向,结果不可信
- C 、有明显的装病倾向
- D 、临床症状比较明显
- 2 【单选题】案例十一 下面是某求助者的MMPI测验结果: 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 K较正分 20 29 40 41 18 T分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 精神衰弱量表的英文缩写是( )。
- A 、Pd
- B 、Pa
- C 、Pt
- D 、Sc
- 3 【多选题】案例十一: 下面是某求助者的MMPI-2的测验结果:
对于MMPI-2的解析,正确的包括( )。
- A 、F量表具有很高的临床解析价值
- B 、K量表分数用于校正某些量表分数中可能存有的防御反应倾向
- C 、结果解释还可通过7个基础量表的亚量表分数进行考察
- D 、内容量表的信度较临床量表高
- 4 【单选题】案例十一: 下面是某求助者的MMPI-2的测验结果:
该求助者的测验结果可以借助因子结构的( )分数进行解释。
- A 、A因子
- B 、I因子
- C 、N因子
- D 、P因子
- 5 【多选题】案例十一: 下面是某求助者的MMPI-2的测验结果:
对效度量表进行综合分析,该求助者可能属于( )。
- A 、回答问题非常坦诚
- B 、诈病
- C 、不愿合作
- D 、症状丰富
- 6 【多选题】案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
关于BPRS量表,正确的表述包括( )。
- A 、该量表为躁狂症状量表
- B 、评定方法为交谈与观察
- C 、评定求助者一周内的症状
- D 、可以用于临床鉴别诊断
- 7 【单选题】案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
对于采用0~4评分的SCL-90量表,筛查阳性的总分分界值是( )。
- A 、160
- B 、90
- C 、70
- D 、43
- 8 【多选题】案例十一 下面是某求助者的MMPI-2测验结果:
该求助者的测验结果是( )。
- A 、有明显的诈病倾向
- B 、370题以后项目的回答有效
- C 、不加区别地对测验项目给予肯定回答
- D 、两点编码类型属于突出编码
- 9 【多选题】案例十一 下面是某求助者的MMPI-2测验结果:
关于BPRS量表,我国协作组增加的项目是( )。
- A 、定向障碍
- B 、自知力障碍
- C 、工作不能
- D 、不寻常思维内容
- 10 【单选题】案例十一 下面是某求助者的MMPI-2测验结果:
按照我国协作组提供的资料,提示被评估者具有临床意义的焦虑症状的HAMA量表总分,应高于( )。
- A 、29
- B 、21
- C 、14
- D 、7
热门试题换一换
- 上级心理咨询师与心理咨询员的意见出现分歧时,正确的做法是( )。
- 在求助者进行宣泄时,心理咨询师不应( )。
- 心理咨询师:您丈夫已经承认错误,事情已经过去了,为什么您还耿耿于怀,抓住不放呢? 求助者:(沉默)…… 心理咨询师:现在他怎样做才能使您不再烦恼呢? 求助者:(沉默)…… 心理咨询师:目前婚姻关系不融洽,您不觉得自己也有一份责任吗? 求助者:(沉默)…… 心理咨询师:您为什么不说话了? 根据凯利对临床交谈提问性质的分类,心理咨询师的提问包括()。
- 引发求助者心理问题的主要原因是()。
- 恰当的咨询目标的特征是()。
- 一般资料:吕某,女性,17岁,高中二年级学生。 案例介绍:吕某出生于普通双职工家庭,长相一般,原是一个活泼的孩子,学习认真,懂事听话。一月前明显沉闷起来,两周前又突然情绪激动,不停地说话,哭闹不止,前天下午症状开始严重,被家属送来就诊。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话: 心理咨询师:是你自己还是你妈妈想让你来做心理咨询的? 吕某:我妈妈让我来的,她让我看看是否有病;其实她才有病呢,自己的女儿被人家害了,不去抓人,却带女儿看病,心肠有多坏啊。 心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学,男同学想,女同学想,老师想,我们楼里的人想,刚才我来的路上,坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮,喜欢我的人多,我去上学,我们班男生就没有一个缺课的,上课了还在看我,下课后我回家,我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课,就不去别的地方了,早早的就来等我了,下课后和我一起走,星期天我不来学校,他们就没有一个来的,我坐在家里还能听到他们说我漂亮,一群人在楼下喊我,我父母怕我出去,总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你,我家站岗的都有枪,总和喜欢我的那些人打架,公安局来了都没办法,喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧,十五的月亮十六圆,圆圆的月亮爬上来,照亮了我的梳妆台…… 吕某说“还不是因为我漂亮……”。最可能的症状是( )。
- 心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法,该疗法也称为()。
- 该求助者目前的主要情绪状态是()。
- 该求助者的人格特征包括( )。
- 系统脱敏法能否取得成效的关键之一,是每级刺激引起的焦虑( )。

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