- 单选题韦氏智力量表的分量表主要包括()。
- A 、言语量表和操作量表
- B 、城市量表和农村量表
- C 、成人量表和儿童量表
- D 、个体量表和团体量表
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参考答案【正确答案：A】
韦氏智力量表的分量表主要包括言语量表和操作量表。
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- A 、先测言语测验，后测操作测验
- B 、先测操作测验，后测言语测验
- C 、言语测验和操作测验交叉进行
- D 、先测3个言语测验，再测操作测验
- 4 【多选题】与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点有（ ）。
- A 、言语与操作测验交叉进行
- B 、有备用分测验
- C 、粗分换算量表分各年龄组相同
- D 、粗分换算量表分各年龄组不同
- 5 【单选题】在韦氏智力量表中,总智商的英文缩写为()。
- A 、FIQ
- B 、VIQ
- C 、PIQ
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- 6 【多选题】和比内量表相比,韦氏智力量表的主要优点包括()。
- A 、可同时提供三个智商分数和多个分测验分数
- B 、用离差智商代替比率智商
- C 、在临床应用方面积累了大量的资料
- D 、首先使用测验常模
- 7 【多选题】韦氏智力量表的缺点主要包括()。
- A 、三个独立本的衔接欠佳
- B 、测验的起点偏难
- C 、测验程序复杂、费时
- D 、分测验项目的数量不均衡
- 8 【单选题】在韦氏智力量表中,再测效应表现为()。
- A 、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
- B 、再测效应的增分量言语量表比操作量表高
- C 、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
- D 、再测效应的增分量操作量表比言语量表高
- 9 【多选题】与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是()。
- A 、言语测验与操作测验交叉进行
- B 、有替代分测验
- C 、粗分换算量表分各年龄组相同
- D 、粗分换算量表分各年龄组不同
- 10 【多选题】与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是()。
- A 、言语测验与操作测验交叉进行
- B 、有替代分测验
- C 、粗分换算量表分各年龄组相同
- D 、粗分换算量表分各年龄组不同
热门试题换一换
- 若要结束本案例的咨询，可参考的依据包括()。
- 心理咨询师在咨询中非言语行为的作用包括()。
- 一般资料：求助者，男性，28岁，某公司职员。 案例介绍：求助者上大学时开始吸烟，恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟，但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 求助者：我和女朋友快结婚了，但她坚持让我戒烟后才可以结，我也认为吸烟确实不是一个好习惯，以前曾经试过很多方法，但都没有成功，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。 心理咨询师：您既然试过很多方法都没有成功，我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。 求助者：不戒烟我女朋友不和我结婚啊，我都28岁了，我妈也总催我，我还是戒掉吧。 心理咨询师：好吧，我可以帮助您，我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。 求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？ 心理咨诲师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合，使您产生条件反射，当您以后再看到烟时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，您就不敢吸烟了，烟就戒掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是吸烟；第二步，构建恐惧等级；第三步，明确厌恶刺激；第四步，把吸烟和厌恶刺激结合起来。 求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？ 心理咨询师：我决定给您使用电刺激，我用110伏的直流电，您吸烟，我就给您刺激。 求助者：110伏？不会出事吧？我有点害怕。 心理咨询师：您不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果您担心，实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟，分散一下注意力。 求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？ 心理咨询师：看您的表现吧，您能戒掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。 求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。 心理咨询师：有啊，还可以使用奖励的方法，就是您不吸烟，我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。 求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。 心理咨询师：根据您的情况，也可以使用求助者中心疗法，这个疗法建立在人本主义的基础上，认为人是完全可以信赖的，人具有潜能解决自己的问题，在咨询师的直接干预下，人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。 求助者：我不太明白，这个方法能有效果吗？ 心理咨询师；肯定有效，关键在于您具有自我修复的能力。 求助者：是吗？那您一定好好帮助我。 在实施阳性强化时，妥当的做法包括( )。
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- 单选：对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助该求助者（ ）。
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- 单选：心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是( )。
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