- 多选题
题干：一般资料：求助者，男性，35岁，硕士学位，已婚，公务员。案例介绍：半年前的一天，求助者听说自己的一位中学同学因婚姻问题跳楼自杀了，感到非常震惊。随后有一次站在窗前无意中想到自己要是跳下去会怎样，但马上意识到自己这么想实在是太可怕了！连忙告诫自己：千万不要这样想，自己有家有业，怎么能有这样可怕的想法呢？这事就这样过去了。但从此以后，求助者每到窗前都非常紧张，担心自己一冲动，就会从楼上跳下去，做了傻事。这种想法像着魔一样时不时地冒出来。现在求助者无论在哪里，只要在窗前就感觉很紧张，因此尽量避免不去窗前。求助者有时也觉得自己应该不会跳下去，自己不该这样紧张，很想控制住自己，但始终控制不住。求助者内心非常烦恼，痛恨自己，焦虑不安，难以入睡。白天没精神，无心工作，近来在工作上还出现了几次明显失误，受到领导批评。经常与同事闹矛盾，也不主动关心父母。在家人的劝说下主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。以往工作能力强，勤奋努力，已被列为重点培养对象。
题目：咨询师在对本案例资料赋予意义时，正确的方法包括（ ）。 - A 、分析迹象
- B 、反向思考
- C 、相关分析
- D 、逻辑推理
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案【正确答案：A,C】
给临床资料赋予意义的方法有三种：就事论事，相关分析和分析迹象。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】心理咨询师对某种咨询赋予意义时采用的方法中不包括( )。
- A 、就事论事
- B 、寻找相关
- C 、迹象分析
- D 、尊重主述
- 2 【单选题】在本案例中，心理咨询师应注意()。
- A 、为求助者绝对保密
- B 、为求助者出谋划策
- C 、对求助者全面接纳
- D 、帮求助者考上军校
- 3 【多选题】心理咨询师赋予资料具体意义时的方法是()。
- A 、就事论事
- B 、行为评价
- C 、迹象分析
- D 、认知评价
- 4 【单选题】 对本案例的咨询,心理咨询师应将重点放在帮助该求助者()。
- A 、解决儿子恋爱问题
- B 、改善情绪症状
- C 、尽快恢复生理功能
- D 、矫正行为偏差
- 5 【多选题】心理咨询师赋予资料具体意义时的方法包括()。
- A 、就事论事
- B 、行为评价
- C 、迹象分析
- D 、认知评价
- 6 【单选题】 对于该案例，咨询师还应了解的资料是()。
- A 、女儿学习成绩
- B 、父母教养方式
- C 、女儿躯体症状
- D 、父母求助动机
- 7 【多选题】给临床资料赋予意义的方法包括()。
- A 、就事论事
- B 、相关分析
- C 、分析迹象
- D 、实施测验
- 8 【多选题】在本案例中，咨询师方面对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响因素包括（ ）。
- A 、咨询理念
- B 、咨询态度
- C 、个性特征
- D 、咨询理论
- 9 【客观案例题】单选：对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助该求助者（ ）。
- A 、解决夫妻矛盾
- B 、改善情绪症状
- C 、尽快恢复生理功能
- D 、矫正行为偏差
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师赋予资料具体意义时的方法是( )。
- A 、就事论事
- B 、行为评价
- C 、迹象分析
- D 、认知评价
