- 多选题
题干:一般资料:求助者,男性,25岁,待业在家。案例介绍:求助者三个月前经过精心策划,购买了戒指、鲜花,并约上亲朋好友,在女友的公司门口当众向她求婚。没想到女友先是惊诧,而后气愤,最终拂袖而去。求助者受到了极大的打击,当时差点晕倒,之后大病一场,辞掉了自己的工作,也不愿出门见人。经家人劝说前来咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。求助者:我精心准备了那么浪漫的一个仪式,她却毫不领情,并且连一点面子都没给我留。我做男人的尊严全都被她毁了,这辈子都抬不起头了!心理咨询师:我当年向第一个女朋友求婚也被拒绝了,我能体会到你内心现在的感受。但你现在的问题是你的女朋友造成的吗?求助者:当然!我们相处一年多了,感情发展得也挺好,我向她求婚,她就应该答应;即使觉得突然,不能马上答应,也应该给我留点面子,不应该当众指责我幼稚,把我尴尬地留在现场。搞得我现在工作也没了,身体也变差了,整天头痛、胸口堵,晚上睡不着觉。心理咨询师:有一种疗法叫合理情绪疗法,合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容。合理情绪疗法的核心理论是ABC理论,A是外界事件,B是人们的认知,C是情绪和行为反应。根据这个理论,您现在的情绪、行为和身体的反应并不是因为你的求婚被女友拒绝引起的,而是你对这件事的看法引起的,这其中包含有“绝对化要求”“过分概括化”和“糟糕至极”等不合理信念。求助者:我没觉得我有什么不合理的信念,您能指出什么地方体现出我的不合理信念?心理咨询师:这就是我们下一步要进行的工作。
题目:根据合理情绪疗法,对该求助者可选择的近期咨询目标包括( )。 - A 、改变认知
- B 、改变行为
- C 、宣泄情绪
- D 、心理成长

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【正确答案:A,B】
有效的咨询目标应该具备如下特征:
①属于心理学范畴,
②积极的,
③具体或量化的,
④可行的,
⑤可以评估的,
⑥双方接受的,
⑦多层次统一的。合理情绪疗法不主张“宣泄情绪”,“心理成长”属于终极目标。

- 1 【单选题】 合理情绪疗法,适用于()的求助者。
- A 、年轻、文化水平较高
- B 、偏执
- C 、年老、文化水平较低
- D 、自闭
- 2 【多选题】在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到三种领悟是()
- A 、诱发事件产生不良情绪的根源
- B 、信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
- C 、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
- D 、只有消除了诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状
- 3 【单选题】在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括()。
- A 、诱发事件是产生不良情绪的根源
- B 、信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
- C 、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
- D 、只有改变了不合理的信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状
- 4 【多选题】在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟是()。
- A 、诱发事件是产生不良情绪的根源
- B 、信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
- C 、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
- D 、只有消除了诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状
- 5 【多选题】根据合理情绪疗法,对该求助者可选择的近期咨询目标包括( )。
- A 、改变认知
- B 、宣泄情绪
- C 、改变行为
- D 、心理成长
- 6 【多选题】合理情绪疗法适用于( )的求助者。
- A 、智力水平较高
- B 、领悟困难
- C 、文化水平较高
- D 、领悟力较强
- 7 【客观案例题】单选:合理情绪疗法无法帮助求助者达到的目标是( )。
- A 、自我关怀
- B 、自我指导
- C 、自我批评
- D 、自我接受
- 8 【客观案例题】多选:根据合理情绪疗法,该求助者出现的不合理信念的特征是( )。
- A 、情绪激动
- B 、糟糕至极
- C 、过分概括化
- D 、绝对化要求
- 9 【客观案例题】多选:埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到( )。
- A 、自我关怀
- B 、自我指导
- C 、自我批评
- D 、自我接受
- 10 【客观案例题】单选:本案例的咨询最可能发生在合理情绪疗法的( )。
- A 、诊断阶段
- B 、领悟阶段
- C 、修通阶段
- D 、巩固阶段
热门试题换一换
- 求助者的失眠最可能的原因是()。
- 一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子15岁,初中三年级学生,为儿子前来咨询。 案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好学习,曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落,烦躁不安,经常发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显下降。夫妇二人对此非常着急,采用了各种手段,都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。现在感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠,晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子,没有心思做其他事。听从他人建议,夫妇二人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。 心理咨询师观察了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。 该案例中,与儿子问题有关的事件包括( )。
- 在使用MMPI-2的临床量表时最好用(),以避免导致误解、误判、误读。
- 韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的,因为()。
- 多选:该求助者的求助行为表现出( )。
- 多选:该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别( )。
- 单选:求助者的问题最可能是( )。
- 单选:对该求助者.首选的心理测验是( )。

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