- 单选题途径目标理论指出,当下级已经明确工作任务时,应采用( )的领导方式。
- A 、"高工作"
- B 、"高关系"
- C 、"低工作"
- D 、"低关系"

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【正确答案:B】

- 1 【单选题】途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。
- A 、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
- B 、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
- C 、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
- D 、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
- 2 【单选题】途径-目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。
- A 、"高工作"
- B 、"高关系"
- C 、"高组织"
- D 、"低体贴"
- 3 【单选题】途径目标理论指出,当下级已经明确工作任务时,应采用( )的领导方式。
- A 、"高工作"
- B 、"高关系"
- C 、"低工作"
- D 、"低关系"
- 4 【单选题】途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用()的领导方式。
- A 、“高工作”
- B 、“高组织”
- C 、“低体贴”
- D 、“高关系”
- 5 【单选题】途径——目标理论是在()的基础上发展起来的。
- A 、效用价值理论
- B 、激励理论
- C 、目标管理理论
- D 、期望理论
- 6 【单选题】途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
- A 、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
- B 、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
- C 、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
- D 、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
- 7 【单选题】途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用()的领导方式。
- A 、“高工作”
- B 、“高关系”
- C 、“高组织”
- D 、“低体贴”
- 8 【单选题】当工作任务和工作方法不明确时,途径一目标理论认为应采用()领导方式。
- A 、“高关系”
- B 、“低关系”
- C 、“低工作”
- D 、“高工作”
- 9 【单选题】途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用()的领导方式。
- A 、“高工作”
- B 、“高组织”
- C 、“低体贴”
- D 、“高关系”
- 10 【单选题】当工作任务和工作方法不明确时,途径一目标理论认为应采用()领导方式。
- A 、“高关系”
- B 、“低关系”
- C 、“低工作”
- D 、“高工作”
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- ()是指企业根据生产经营发展的需要,应用现代化的技术成果和先进经验,给旧设备装上新部件、新装置、新附件等,以改变旧设备的落后结构,改善旧设备的技术性能,提高其生产率。
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