- 单选题
题干：案例三一般资料:求助者，女性，20岁，大学三年级学生。案例介绍:求助者从大一第二学期开始，每到考试就紧张焦虑，就会想:“又要考试了，要是考不好可怎么办?我怎么见老师、同学?家人、朋友又会怎么看我?”考试一天天临近，她的情绪一天比一天紧张，甚至想到考试的场景，就会心跳加快，浑身发抖。明明知道没有什么可害怕的，可就是控制不住。求助者晚上入睡困难，有时半夜突然醒来，再也睡不着，只能睁着眼睛等到天亮，有时感觉不到饿，看什么都没胃口，吃什么都不香。受这种情绪困扰，无法正常复习，注意力不集中、记忆力下降、厌学，感到身心疲惫。考试时或大脑一片空白，或越想越乱、会答的题也答不出。考试成绩一次比一次差。求助者认为这样下去会越来越糟，心里十分痛苦，前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小成绩就好，家长对其期望很高，特别关心她的学业，而她自小也比较懂事，对自己要求很严格，自尊心较强，容不得失败。进入大学后，由于学习环境、学习方法与高中相比有很大的变化，求助者觉得学习较以前吃力，虽然老师同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力变大，精神紧张。
题目： 本案例中，最合理的咨询目标是()。 - A 、考取全系第一
- B 、认可成绩不合格
- C 、减轻考试焦虑
- D 、保证8小时睡眠
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参考答案【正确答案：C】
根据案例描述可知该求助者每到考试就焦虑，因为求助者存在错误认知，认为考不好就无脸见家人和朋友，因此本案例的合理咨询目标应为减轻考试焦虑。
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- B 、改善情绪
- C 、接纳自我
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