- 单选题关于影响认知评价的因素,以下不正确的是( )。
- A 、童年期的固定信念
- B 、负性自动想法
- C 、成年期的固定信念
- D 、来自以往生活中的挫折和痛苦经验

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【正确答案:C】
影响认知评价的某些因素:①来自童年的固定信念,在童年阶段就开始形成的某些失真的和不现实的固定信念会导致成年后的认知曲解;②来自以往生活中的挫折和痛苦经验;③注意负性自动想法对认知评价的影响。自动想法是在生活事件刺激下快速进入一个人头脑中的似乎有效或真实的想法。

- 1 【单选题】
影响求助者问题的因素是()。 - A 、问题发生的时间
- B 、问题发生的地点
- C 、生理因素
- D 、社会性因素
- 2 【多选题】关于认知因素致病的原因分析,正确的有( )。
- A 、对概念的使用出现了失误
- B 、对自我的认知出现了偏差
- C 、对逻辑的推理出现了失误
- D 、对事物的理解出现了偏差
- 3 【单选题】 认知因素致病的原因不包括()。
- A 、对逻辑的推理出现了失误
- B 、对事物的理解出现了偏差
- C 、对概念的使用出现了失误
- D 、对他人的认知出现了偏差
- 4 【多选题】 在本案例中,影响咨询关系的因素是()。
- A 、求助者的动机
- B 、咨询师的理念
- C 、求助者的行为
- D 、咨询师的态度
- 5 【多选题】 在本案例中影响咨询关系的因素是()。
- A 、咨询师的态度
- B 、咨询师的年龄
- C 、求助者的动机
- D 、求助者的性别
- 6 【单选题】认知因素致病的原因不包括()。
- A 、对逻辑的推理出现失误
- B 、对事物的理解出现偏差
- C 、对概念的使用出现失误
- D 、他人的认知出现了偏差
- 7 【单选题】影响认知评价的因素包括()。
- A 、以往生活中的经验
- B 、存在正性自动想法
- C 、成年期的固定信念
- D 、以往生活中的痛苦
- 8 【多选题】认知因素致病的原因包括()。
- A 、对事物的理解出现偏差
- B 、对概念的使用出现失误
- C 、对逻辑的推理出现失误
- D 、对自我的认知出现偏差
- 9 【多选题】影响认知评价的因素不包括()。
- A 、以往生活中的痛苦
- B 、存在正性自动想法
- C 、以往生活中的经验
- D 、成年期的固定信念
- 10 【客观案例题】多选:在本案例中,影响咨询关系的因素是( )。
- A 、求助者的动机
- B 、咨询师的理念
- C 、求助者的行为
- D 、咨询师的态度
热门试题换一换
- 求助者心理健康的结论报告应包括()。
- 案例四 男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。 了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。 咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。 提问资料五: 心理咨询师与求助者确立了第一个咨询目标后,又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉,大概一两点能睡着,早上五点就醒了,一晚上也就睡三四个小时,求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后,双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后,求助者问到在以后的咨询中,目标可否改变,心理咨询师回答道:“不能改了,如果改来该去,我们怎么咨询啊!”双方商定先解决第一个问题。 不适宜的咨询对象的类型是( )。
- 根据案例描述回答下列问题: 对该求助者的诊断是什么?诊断的依据是什么?
- 美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
- 具有D类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是()。
- 贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是()。
- 冲击疗法治疗协议的基本内容必须包含()。
- 单选:如果求助者在咨询过程中,流露出想自杀的想法,咨询师应该( )。
- 多选:对于该求助者,恰当的疗法包括( )。

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