- 多选题与健康相关行为改变有关的理论模式是（）。
- A 、拉斯韦尔传播模式
- B 、健康信念模式
- C 、知信行理论模式
- D 、行为阶段改变理论模式
- E 、生物医学模式
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参考答案【正确答案：B,C,D】
与健康相关行为改变有关的理论模式是健康信念模式；知信行理论模式；行为阶段改变理论模式。
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- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害， 权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑，通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- D 、重点提高人们的自我效能与知识和技能
- 3 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段最主要的工作是（）。
- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向、动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑；通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- D 、重点提高人们的自我效能与知识和技能
- 4 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是（）。
- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑，通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- D 、重点提高人们的自我效能与知识和技能
- 5 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（）。
- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑
- D 、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- 6 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（）。
- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑
- D 、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- 7 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是（）。
- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑；通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- D 、重点提高人们的自我效能与知识和技能
- 8 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（）。
- A 、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
- B 、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
- C 、改变环境来消除或减少诱惑
- D 、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
- 9 【多选题】健康相关行为改变理论包括（）。
- A 、知信行摸式
- B 、健康信念模式
- C 、自我效能理论
- D 、行为改变理论
- E 、健康管理理论
- 10 【单选题】依据知—信—行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在（）。
- A 、观念改变上
- B 、技能提高上
- C 、知识改变上
- D 、态度改变上
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