- 单选题
题干：案例一一般资料:求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己涨面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实。一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业，把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。
题目： 心理咨询师对咨询效果进行评估不恰当的维度是()。 - A 、咨询师的观察
- B 、心理测验前后对比
- C 、求助者的体验
- D 、解决儿子上学问题
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参考答案【正确答案：D】
咨询效果评估可以采用以下六个维度进行：①求助者对咨询效果的自我评估（自评）；②求助者社会功能恢复的情况；③求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定（他评）；④求助者咨询前后心理测量结果的比较；⑤咨询师的观察与评定；⑥求助者某些症状的改善程度。D项属于求助者生活中遇到的具体问题不属于心理咨询的范围。
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怎样评估咨询效果?
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- B 、求助者的主观体验
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