- 多选题
题干：案例四男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料八:咨:我能理解你的心情。你现在的担心有一部分是因为你内心害怕而来的，过去发生的事现在不一定又会发生，但有时过去的经历会影响你现在的看法和反映。你现在有什么具体的事实证明老师会为难你么?求:没有证据。咨:假如没有事实根据，目前最好不要去考虑这种可能性，你还是专心复习功课吧，不要疑神疑鬼的，凭你的能力，只要认真复习功课，相信一定会考好的。求:你说的道理我也明白，每次咨询回去后，我都感觉很轻松，可是过来几天，我又开始紧张了，又看不下书了。
题目： 为准确理解求助者问题的性质，需要明确()。 - A 、求助者因问题产生的情绪情感变化
- B 、求助者因问题产生的躯体感觉变化
- C 、求助者因问题产生的意向行为变化
- D 、求助者对所要解决问题的自我认知
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参考答案【正确答案：A,B,C,D】
为准确理解求助者问题的性质，需要明确：①问题行为的情感组成中包括求助者自述的情感或心境状态。②躯体感觉。咨询员需要获得关于求助者身体方面的主诉、生活方式及营养、锻炼、物质滥用等方面的信息，以及与问题有关的其他躯体感觉。③求助者经常以非行为术语描述问题行为，即他们在阐述一个情境或过程时，并不描述在情境或过程中自己的表现或具体行为。④几乎各个学派的咨询员都强调认知过程的作用，强调它们在恶化求助者问题或改善求助者问题中的相对重要性。
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- A 、求助者因问题产生的情绪情感变化
- B 、求助者因问题产生的躯体感觉变化
- C 、求助者因问题产生的意向行为变化
- D 、求助者对所要解决问题的自我认知
- 2 【单选题】
当求助者询问能否解决其问题时,心理咨询师()。 - A 、承诺比较空洞
- B 、表达实事求是
- C 、明确表明态度
- D 、态度含糊不清
- 3 【多选题】该求助者的心理问题()。
- A 、已出现了泛化
- B 、还没出现泛化
- C 、影响社会功能
- D 、社会功能完好
- 4 【单选题】为明确求助者的心理问题，对该求助者最需要核实的资料是()。
- A 、父亲因病去世
- B 、借故缺席家庭聚会
- C 、母亲过于强势
- D 、丈夫反映其脾气大
- 5 【多选题】 求助者的主要心理问题往往是()的问题。
- A 、最先提出
- B 、最困扰自己
- C 、最后提出
- D 、最需要解决
- 6 【单选题】该求助者的心理问题主要是()。
- A 、记忆力下降
- B 、紧张害怕
- C 、注意力不集中
- D 、成绩下降
- 7 【单选题】 该求助者心理问题的性质是()。
- A 、心理正常
- B 、心理不正常
- C 、心理健康
- D 、心理不健康
- 8 【单选题】 该求助者的心理问题主要是()。
- A 、成绩下降
- B 、注意力不集中
- C 、内心冲突
- D 、记忆力下降
- 9 【单选题】求助者为了更好地解决她的问题而要求咨询师观看她带来的视频资料，咨询师最恰当的做法是（ ）。
- A 、观看而不做任何评判
- B 、观看后进行道德性评判
- C 、婉拒并指出求助者监视丈夫行为的错误
- D 、婉拒而让求助者自己叙述其想说明的事情
- 10 【客观案例题】 多选：该求助者目前最需要解决的问题是（ ）。
- A 、缓解自己焦虑的情绪
- B 、改变儿子学习习惯
- C 、和妻子及父母改变自己的一些行为习惯
- D 、改变自己认识事物的态度
