- 多选题
题干:案例四男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料五:心理咨询师与求助者确立了第一个咨询目标后,又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉,大概一两点能睡着,早上五点就醒了,一晚上也就睡三四个小时,求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后,双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后,求助者问道在以后的咨询中,目标可否改变,心理咨询师回答道:“不能改了,如果改来改去,我们怎么咨询啊!”双方商定先解决第一个问题。
题目:心理咨询案例记录可以分为()。 - A 、心理测量的案例记录
- B 、每次的案例记录
- C 、总结几次咨询情况的记录
- D 、咨询终结或中断时的记录

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【正确答案:B,C,D】
心理咨询案例记录包括:①每次咨询记录。②阶段性小结记录。咨询师在一段时间的咨询之后,还应对数次咨询的经过详细地记录下来。通过这种阶段性的总结,可以发现一些新的情况和问题,从而把握关键,促进心理咨询的顺利开展。③咨询终结时或中断时的总结记录。心理咨询已经达到预期的咨询目标,或心理咨询因故中断的时候,咨询师应尽早做出总结记录。

- 1 【多选题】咨询案例的记录包括()。
- A 、个人资料记录
- B 、主要症状记录
- C 、咨询方案记录
- D 、转介过程记录
- 2 【单选题】咨询案例的记录应该()。
- A 、由心理咨询师保存
- B 、由本科室保存
- C 、由求助者保存
- D 、专门保密保存
- 3 【单选题】咨询案例的记录应该()。
- A 、由心理咨询师保存
- B 、由本科室保存
- C 、由病案室保存
- D 、专门保密保存
- 4 【多选题】在本案例咨询过程中,心理咨询师可以扮演的角色包括()。
- A 、分析者
- B 、说服者
- C 、监督者
- D 、辩论者
- 5 【多选题】 咨询案例的记录包括()。
- A 、个人资料记录
- B 、主要症状记录
- C 、咨询方案记录
- D 、转介过程记录
- 6 【单选题】 咨询案例的记录应该()。
- A 、由心理咨询师保存
- B 、由本科室保存
- C 、由求助者保存
- D 、专门保密保存
- 7 【多选题】 该案例中,心理咨询师可以采用()。
- A 、合理情绪疗法
- B 、冲击疗法
- C 、认知行为疗法
- D 、暴露疗法
- 8 【单选题】 在本案例中,心理咨询师可将咨询划分为()阶段。
- A 、初诊—诊断—制定目标—咨询
- B 、诊断—咨询—评估
- C 、诊断—制定方案—咨询—评估
- D 、诊断—咨询—巩固
- 9 【单选题】心理咨询案例记录的作用在于()。
- A 、避免咨询师遗忘
- B 、保证咨询关系的专业性
- C 、作为咨询收费的依据
- D 、可以查阅咨询计划
- 10 【多选题】心理咨询案例记录可以分为()。
- A 、心理测量的案例记录
- B 、每次的案例记录
- C 、总结几次咨询情况的记录
- D 、咨询终结或中断时的记录
热门试题换一换
- 求助者询问同学后得知,所以这样叫他只是因为他长得黑,而不是指他的为人。当他明白这个原因后,再听到有人这样叫他,也没有觉得不舒服。通过这几次咨询,求助者与心理咨询师在开始所制定的咨询目标都已经达到了,心理咨询师对咨询结果进行了评估。心理咨询师首先让求助者做了四个心理测验,结果如下: SDS: 总分:38,标准分:47 SAS: 总分:37,标准分:46 EPQ: E:3,P:9,N:6,L:8 SCL-90: 焦虑:2.0,抑郁:1.8,敌对:1.8,恐怖:1.7,偏执:1.6,躯体化:1.6, 人际关系:1.9,精神病性:1.4 对此测验结果,上级心理咨询师解释说,求助者焦虑,抑郁情绪得到缓解,人际关系得到了改善。 多维度效果评估是指( )。
- 对求助者初步诊断首先考虑()。
- 案例十 下面是某求助者的MMPI的测验结果: 从测验结果来看,可以判断该求助者的主要表现包括( )。
- 该求助者主要表现出()。
- 教材中划分的心理咨询基本阶段中不包括()。
- 艾根将无条件的积极关注称为()。
- 阳性强化法可以用来解决儿童的( )问题。
- 求助者认为老伴与他人胡搞,最可能的是( )。
- 多选:该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师( )。

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