- 客观案例题
题干:患者女性,16岁,初二学生两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎,患者担心会传染给自己,白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉,并反复洗手,开始时只在饭前便后洗手,慢慢出现洗手次数增加,父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时,从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢,可以花上个把小时。做作业生怕做错了题,怕写错了字,做完了要反复检查多次,有时睡到床上仍不放心入睡,打开电灯还要再看一遍方能安心入睡,有时还要父母帮她检查,闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书,当时很着急,以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍,再放入书包后又清点一遍,接着又在脑子里默想一遍,如果没有做好这三步就去上学内心就不安,要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词,如老师讲“现在开始上课”,她脑子中就想到了“下课”,老师说“现代”,她就联想到“古代”,常常因此而不能集中注意力上课,学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的,想不这么做可就是办不到,内心非常痛苦不安。
题目:单选:因为有强迫症状,所以就是强迫症,这句话对吗?( )。 - A 、正确
- B 、错误
- C 、有时正确
- D 、有时错误

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【正确答案:B】
有强迫症状但未达到强迫症的标准,不属于强迫症。

- 1 【多选题】强迫症状的表现为()。
- A 、感到异常
- B 、希望消除
- C 、无法摆脱
- D 、强烈恐惧
- 2 【客观案例题】单选:患者出现症状的诱因是( )。
- A 、同学患肾炎
- B 、怕写错字
- C 、怕拉掉东西
- D 、怕传染肾病
- 3 【客观案例题】单选:强迫症状典型特点有( )。
- A 、明知没有意义,但是不做又非常痛苦
- B 、与现实处境不相符
- C 、不能被现实检验
- D 、可因情景而异
- 4 【客观案例题】多选:不可以用来评估求助者强迫症严重程度的是( )。
- A 、16PF
- B 、MMPI
- C 、SCL-90
- D 、SAS
- 5 【客观案例题】单选:该求助者的行为症状主要是反复( )。
- A 、洗手
- B 、检查
- C 、询问
- D 、计数
- 6 【客观案例题】单选:本案例中求助者的症状应该是( )。
- A 、一般心理问题
- B 、抑郁性神经症
- C 、严重的心理疾病
- D 、焦虑性神经症
- 7 【客观案例题】单选:吕某说“还不是因为我漂亮……”。最可能的症状是( )。
- A 、夸大妄想
- B 、被害妄想
- C 、钟情妄想
- D 、自罪妄想
- 8 【客观案例题】单选:该求助者后来产生症状的诱因是( )。
- A 、开家长会
- B 、参加社交活动
- C 、患胃溃疡
- D 、没有明确的诱因
- 9 【客观案例题】单选:该求助者产生症状的特殊诱因是( )。
- A 、性格较内向
- B 、曾经患病
- C 、无特殊诱因
- D 、胆小怕死
- 10 【客观案例题】单选:本案例中求助者的行为症状是( )。
- A 、生活难以自理
- B 、做事犹豫不决
- C 、工作消极被动
- D 、回避社交活动
热门试题换一换
- 你说我在这里连同事关系都搞不好,还能干好什么呢?我的人生太失败了! 该求助者最希望解决的问题属于()。
- 心理咨询师:你想想,你不知道该选哪个人结婚,不就是像不知道怎样走路一样吗?因为两个人各有利弊,你不是不知道怎样做,你是选哪个都只要利,不要弊,是吗? 求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗? 心理咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了,我知道该怎么办了…… 心理咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后选了谁,告诉我一声好吗? 心理咨询师没有告诉求助者该怎么办,表明心理咨询师要()。
- 对本案例的诊断及诊断程度是什么?
- 团体咨询的功能是( )。
- 一般资料:求助者,男性,25岁,待业人员。案例介绍:求助者大专毕业后曾在几家公司工作过,都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。后经熟人介绍,又来到一家私营电脑公司,工作很辛苦。每月收入两千元左右,而且经理要求很苛刻,就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了,扣了当月的奖金约300元,求助者不服,找经理讲理,遭到了经理斥责,为此,对经理非常气愤,故意把客户送来修理的电脑损坏,经理一气之下,将求助者开除。求助者认为经理故意整自己,看不起自己,非常痛恨经理,但也非常无奈。被开除后,求助者不再去找工作,每日在家上网玩游戏,父母多次教育他要自食其力,他始终认为连父母都嫌弃自己,故意不让自己过好日子,经常为琐事对父母发脾气。三个多月前的一天,求助者在家吃话梅时,不小心被噎住了,当时喘不上气,脸憋的通红,心慌,出冷汗,当时非常恐惧。求助者认为话梅掉进肺里,到医院急诊室就诊,做过检查,医生告诉他话梅如果掉进肺里,会表现出咳嗽、发热等症状,而且话梅很可能经食道进入到胃中。求助者不信,坚持认为话梅掉进肺里,后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂,腐烂了就会生痰,痰堵住了自己的喉咙。吃不下东西。此后只吃面条,喝粥等,后来索性就不吃了。刚开始时觉得饿,后来不觉得饿了,但体重从120多斤减少到90多斤,头发变黄,皮肤很粗糙。期间多次到医院看病,均被告之肺部无明显异常,父母多次批评、规劝都没有效果,求助者认为父母不理解自己,对自己很残忍,多次与父母吵闹,自己内心很痛苦,为与父母的关系问题而来求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者生长在普通工人家庭,父母为退休工人,母亲在年轻时“曾被诊断为精神病”,求助者从小显得有些怪癖,不合群,没什么朋友,总显得与他人格格不入。学习成绩一般,自费读大专勉强毕业。请根据案例回答以下问题:若使用求助者中心疗法,请简述其咨询过程的七个阶段。
- 艾森克人格结构的基本维度主要包括()。
- 模仿法的适用对象包括()。
- 请简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外。
- 多选:冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在( )上。
- 多选:按照埃利斯A.B.C.理论,求助者的C.包括( )。

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