- 客观案例题
题干：患者女性，16岁，初二学生两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎，患者担心会传染给自己，白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉，并反复洗手，开始时只在饭前便后洗手，慢慢出现洗手次数增加，父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时，从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢，可以花上个把小时。做作业生怕做错了题，怕写错了字，做完了要反复检查多次，有时睡到床上仍不放心入睡，打开电灯还要再看一遍方能安心入睡，有时还要父母帮她检查，闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书，当时很着急，以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍，再放入书包后又清点一遍，接着又在脑子里默想一遍，如果没有做好这三步就去上学内心就不安，要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词，如老师讲“现在开始上课”，她脑子中就想到了“下课”，老师说“现代”，她就联想到“古代”，常常因此而不能集中注意力上课，学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的，想不这么做可就是办不到，内心非常痛苦不安。
题目：单选：强迫症状典型特点有（ ）。 - A 、明知没有意义，但是不做又非常痛苦
- B 、与现实处境不相符
- C 、不能被现实检验
- D 、可因情景而异
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参考答案【正确答案：A】
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】强迫性神经症的主要临床特点是（ ）。
- A 、间接造成了社会功能的严重受损
- B 、观念违背他人意愿
- C 、自我强迫和自我反强迫间断性交替出现
- D 、本人意识到异常，但主观意志不能加以控制
- 2 【单选题】强迫性神经症的主要临床特点是()。
- A 、间接地造成了社会功能的严重受损
- B 、本人知道是不必要的,但无法摆脱
- C 、观念违背他人的意愿,但无法控制
- D 、自我强迫和自我反强迫交替地存在
- 3 【多选题】与强迫性神经症的主要临床特点不符合的是()。
- A 、间接地造成了社会功能的严重受损
- B 、本人意识到是异常的,但不想摆脱
- C 、观念违背他人的意愿,但无法控制
- D 、自我强迫和自我反强迫交替地存在
- 4 【多选题】强迫型人格障碍的特点是()。
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- A 、突然发作，不可预期
- B 、躯体症状严重
- C 、固定发作，可有预期
- D 、躯体症状轻微
