- 单选题
题干：案例三(2004年12月二级真题)吴某，女性，54岁，工人，小学文化，已婚。自我陈述:睡眠差。全身不适伴发冷两个多月。在两个月前，我也不知道怎么回事就出现头痛、头晕、睡眠差，没力气、手酸、胃口不好，去医院看，做了很多检查，也没有发现什么问题。以后这些不舒服更加厉害，吃过中药也没有明显的变化。在家中不想做家务，烧饭洗衣等事情也很少做。一个月前大儿子感冒输液时出现了过敏反应，经过医生处理没有什么不良后果。但我还是常常担心儿子的身体健康，心里很紧张，提心吊胆、坐立不安，家里人带我去医院看，吃了一些药。开始几天，我自己感觉情况好些，精神也比以前好，睡觉和胃口也有好转，但在一个礼拜后感觉肚子里不舒服，具体哪里讲不清楚。经常恶心，打嗝，嘴巴干，脸色发红，手心出汗，肌肉紧张，发冷、手抖，晚上睡不着，早上又醒得很早.每天只能睡2到3小时，有时躺在床上觉得胸口发闷，气喘不过来，胃口不好，一顿只能吃半碗饭，手脚感到没力气，走路都要靠家人扶着。不舒服的位置经常变，有时候主要是肚子里不舒服，有时候又是胸闷心慌，怕自己的病厉害了，担心病好不起来，心情也不好。所以家里人劝我来做心理咨询。了解资料:家人反映求助者两个月来关心自己的病情，很难专心地做完一件事情，无厌世言语，没有打人、毁物等行为，无外跑行为。自己到很多地方看过病，这次是家人劝求助者来看的。每次出现不正常的表现时是清楚的，没有神志不清。咨询过程:明确了求助者问题后经过2个月的认知治疗、放松训练等方法的处理，求助者的问题消失，没有紧张不安、担心及心慌手抖的表现，能很好适应工作生活。
题目： 从资料中可以发现求助者()。 - A 、感觉过敏
- B 、内感性不适
- C 、感觉减退
- D 、感觉倒错
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参考答案【正确答案：B】
内感性不适指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。感觉过敏是由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过强反应。感觉减退是由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝。感觉倒错在临床上很少见，且仅见于浅表感觉。（详见心理咨询师基础知识部分内容）
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()的个性因素可在求助者身上发现。 - A 、暗示性强
- B 、固执刻板
- C 、内向孤僻
- D 、敏感多疑
- 2 【多选题】从求助行为可以判断该求助者()。
- A 、自知力完整
- B 、自知力缺失
- C 、主动求助
- D 、被动求助
- 3 【多选题】 对该求助者可以排除()。
- A 、焦虑性神经症
- B 、抑郁性神经症
- C 、强迫性神经症
- D 、恐怖性神经症
- 4 【单选题】从资料可以看出,求助者的()。
- A 、人际关系良好
- B 、人际关系紧张
- C 、人际关系一般
- D 、社会交往困难
- 5 【多选题】咨询师对求助者的热情可以体现在()。
- A 、初次来访时适当地询问,表达关切
- B 、耐心地倾听求助者的叙述
- C 、咨询时不厌其烦
- D 、咨询结束时,使求助者感受到温暖
- 6 【多选题】求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖()。
- A 、“你直接告诉我吧,我该怎么解决?”
- B 、“我真的不知道怎么办,你一定要帮我啊,全靠你了!”
- C 、“我与你交谈感到特别愉快和难忘,你使我想起了我的……”
- D 、“你的态度真好,和你一起我感到很轻松。”
- 7 【客观案例题】该求助者的求助行为表现为()。
- A 、主动求助
- B 、被动求助
- C 、家人强迫
- D 、医生转介
- 8 【单选题】求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()。
- A 、解决个体的情绪困惑
- B 、消除个体的行为障碍
- C 、帮助个体适应环境
- D 、促进个体成长为自我实现的人
- 9 【客观案例题】单选：根据求助者的表现可以判断他属于( )。
- A 、心理正常
- B 、心理健康
- C 、心理不健康
- D 、心理异常
- 10 【客观案例题】单选：根据求助者的表现可以判断她属于( )。
- A 、心理正常状态
- B 、心理不健康
- C 、神经症
- D 、精神病性精神障碍
热门试题换一换
- 该求助者的主要症状是什么？
- 一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！ 求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？ 心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？ 求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。 心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？ 求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗？ 心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？ 该求助者的行为症状最突出的是( )。
- 心理咨询师说“你的意思是说你去了……”本段所使用的是()。
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- 在对MMPI各因子分解释时，轻度异常的得分范围是T分在（ ）。
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- 发病前从未接受过检测的AIDS患者的特点不包括()。
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