- 单选题
题干：一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者的家离学校较远，每天由父母开车接送。半年前的一天，在上学的路上遭遇车祸，父亲脸上流了很多血，求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕，出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状，几乎瘫倒。求助者和父亲被送去医院，没有发现严重的问题。但从此以后求助者不敢坐车，甚至不敢坐公共汽车。求助者自己也明明知道坐车不一定就会出车祸，也曾逼着自己坐车，但最终都因害怕而失败。求助者现在只能骑自行车上学，就是骑车，也感到害怕，既耽误了时间，也感觉很累。求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦。为此无法安心学习，甚至想退学，但又不甘心。迫切要求解决“坐车恐惧”的问题，在家长陪同下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小懂事听话，胆小怕事，内向，学习勤奋，人际关系良好，以往身体健康。
题目：不能反映求助者社会功能受损的是（ ）。 - A 、不敢坐家里车
- B 、骑自行车很害怕
- C 、不敢坐公交车
- D 、不甘心退学回家
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案【正确答案：D】
求助者不敢坐家里车，不敢坐公交车，骑自行车也很害怕，这都是社会功能受损的表现，而不甘心退学回家是求助者想法中积极的一面。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】该求助者社会功能受损的标志不包括()。
- A 、记忆力减退
- B 、工作效率下降
- C 、经常发脾气
- D 、经常一人发呆
- 2 【单选题】该求助者社会功能受损的表现是()。
- A 、不愿出门
- B 、兴趣下降
- C 、能力下降
- D 、入睡困难
- 3 【客观案例题】该求助者的社会功能受损的标志不包括()。
- A 、记忆力减退
- B 、工作效率下降
- C 、经常发脾气
- D 、经常一人发呆
- 4 【客观案例题】该求助者的社会功能受损的表现是()。
- A 、不愿出门
- B 、兴趣下降
- C 、能力下降
- D 、入睡困难
- 5 【多选题】能反映该求助者社会功能变化的方面包括（ ）。
- A 、工作
- B 、生活
- C 、学习
- D 、恋爱
- 6 【多选题】该求助者社会功能受损的指标包括（ ）。
- A 、与女友冷战
- B 、工作效率明显下降
- C 、被领导批评
- D 、回避同事同学聚会
- 7 【单选题】该求助者社会功能受损程度是（ ）。
- A 、轻度受损
- B 、中度受损
- C 、重度受损
- D 、极重度受损
- 8 【多选题】能反映该求助者社会功能改变的包括（ ）。
- A 、难以入睡
- B 、避免家庭聚会
- C 、提前退休
- D 、内心烦恼痛苦
- 9 【单选题】该求助者社会功能受损程度是（ ）。
- A 、无从判定
- B 、没有受损
- C 、部分受损
- D 、受损严重
- 10 【多选题】表明该求助者社会功能受到损害的证据包括（ ）。
- A 、工作出错误
- B 、与同事有矛盾
- C 、不关心父母
- D 、不敢站在窗前
