- 客观案例题
题干:一般资料:女,34岁,公司员工。主要问题:婆媳矛盾,婚姻冲突,对丈夫非常不满,烦躁抑郁1个月。下面是心理咨询师与求助者一次会谈的主要片段:心理咨询师:你觉得是什么原因让你烦躁抑郁呢?求助者:那还用说,还不都是婆婆来我家住,才把我家闹得鸡飞狗跳的,丈夫还老偏向他妈妈,不能听我说他妈半个“不”字,气死我了,没有比这更糟糕的事儿了,这日子没法过了。心理咨询师:哦,你是说婆婆到来影响了你们夫妻关系,是吗?求助者:那当然了,现在谁还愿意与父母一起住呀,婆婆一来,我的倒霉日子就开始啦。心理咨询师:你是说,婆婆来你家住是导致你目前情绪状态的直接原因吗?虽然现在和父母同住的年轻夫妇比较少了,可是这种情况还是有的呀。这些儿媳妇是否都像你这样郁闷呢?求助者:唉,当然也不全是。心理咨询师:她们的反应为什么与你不同呢?求助者:还不是个人想法不同呗。心理咨询师:对呀,这样看来你之所以郁闷是与你的想法有关啦。求助者:可能是吧,可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我对我爱人非常好,不管我父母还是我姐姐她们说我爱人哪点不好,我都极力维护他。不像他,我与他妈妈有不同意见时,他从来都是站在他妈妈一边,他妈妈一来,我就一点地位也没有了。心理咨询师:你是说你丈夫必须象你对他那样对待你吗?求助者:对呀,他就应该这样做呀。心理咨询师:你有什么理由要求他这样做妈?求助者:(沉默)难道我的要求过分了吗?(求助者低头小声自语)可是我是这样对他的呀。
题目:多选:按照埃利斯ABC理论,求助者的B包括( )。 - A 、婆婆不应该来儿子家住
- B 、丈夫应完全支持自己
- C 、婆婆的到来
- D 、丈夫不支持自己

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【正确答案:A,B】
B表示认知,所以求助者的认知是婆婆不应该来,丈夫应该完全支持她。

- 1 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,该求助者的A是()。
- A 、发生地震
- B 、个性敏感
- C 、曾经昏厥
- D 、胆小怕死
- 2 【多选题】按照埃利斯的ABC理论,该求助者的C是()。
- A 、担心害怕
- B 、不能工作
- C 、焦虑烦躁
- D 、无安全感
- 3 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,该求助者的A包括( )。
- A 、母亲为小事打电话
- B 、经常与母亲吵架
- C 、母亲从小打求助者
- D 、求助者讨厌母亲
- 4 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,该求助者的C包括( )。
- A 、情绪低落
- B 、讨厌母亲
- C 、照顾母亲
- D 、体谅母亲
- 5 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,求助者的C包括( )。
- A 、失眠
- B 、反复化验检查
- C 、烦躁
- D 、工作生活失去意义
- 6 【客观案例题】单选:按照埃利斯ABC理论,求助者的C不包括( ) 。
- A 、情绪低落
- B 、责备丈夫
- C 、要求离婚
- D 、丈夫外遇
- 7 【客观案例题】单选:按照埃利斯的ABC理论,求助者心理问题的直接原因不包括( )。
- A 、歪曲的认知
- B 、不合理的信念
- C 、挫折和遭遇
- D 、不恰当的解释
- 8 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,求助者的A包括( )。
- A 、婆婆的到来
- B 、丈夫不支持自己
- C 、丈夫应支持自己
- D 、郁闷
- 9 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,求助者的B包括()。
- A 、班主任固执
- B 、自己的才能无法发挥
- C 、老师和同学不信任自己
- D 、同学没见识
- 10 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接原因包括( )。
- A 、歪曲的认知
- B 、合理的想法
- C 、不合理信念
- D 、评价性观念
热门试题换一换
- 参加救灾后该求助者出现了()。
- 案例二 一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。 案例介绍:上解剖课时,老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住,黄某和同学数的数总是不一样。从那以后,她看见骨头就爱数,包括吃完的鱼骨头、鸡骨头和猪排骨等,每次多达十几遍,数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要,觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做,但都无效。三个月前和同学一起逛街,她看见柜台旁的人体模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要数数,有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多,滔滔不绝,同学反映她说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知,她一定要好好练习,争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花,道路两旁也挂满了彩旗,黄某说:“等着吧,他们马上要给我评奖呢。” 心理咨询师观察了解到的情况:黄某由父母强行带来,说黄某从小自我要求严格,非常固执。家里的东西都要按她的意见摆放,位置不对或不在原来的地方,她一定要改过来,觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病,而黄某不承认有问题,在家长的强制下来到心理咨询室。 黄某目前的状态是( )。
- 验证临床资料可靠性的方法包括( )。
- 该求助者最可能的诊断是( )。
- 多选:判断正常与异常心理活动的原则是( )。
- 多选:为帮助求助者,心理咨询师尚需了解( )。
- 单选:采用阳性强化法矫正行为的原理主要是( )。
- 多选:针对求助者失眠问题,心理咨询师应该( )。

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