- 单选题
题干:案例九一般资料:求助者,女性,47岁,农民。案例介绍:求助者自称生小孩时受凉,得了“月子病”,只要受凉就双腿疼痛、麻木,甚至发抖、僵硬,不能走路,因此即使到了夏天,下身仍穿的厚厚的,求助者也嫌穿穿脱脱麻烦且不方便,而且干活、走路多了,裤子都湿透了,曾尝试夏天只穿一条裤子,但穿得少了就不能站立和走路,为此很痛苦。心理咨询师决定采用冲击疗法治疗,地点为治疗室,室温为29℃,求助者上身只穿单衣,下身穿衬裤、棉毛裤、薄棉裤。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正,启发她下肢和上肢的功能一样,在室温下不会发生僵硬,同时还准备了注射药物和电刺激以预防可能出现的意外情况。取得求助者的同意后,心理咨询师要求助者躺在治疗床上,迅速将其所穿的各种裤子脱下,只留衬裤,结果求助者下肢并未出现发抖、僵硬现象,之后要求病人在床上活动下肢,数分钟后要求下地行走,一次治疗获得成功。
题目: 冲击疗法中的所谓极限的标志是()。 - A 、紧张害怕
- B 、情绪逆转
- C 、逃避行为
- D 、如释重负

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【正确答案:B】
冲击疗法中的情绪反应要求超过求助者以往任何一次焦虑紧张的程度,力求达到极限,其生理反应要求出现明显的植物神经功能变化。所谓极限,以情绪的逆转为其标志。

- 1 【多选题】想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处包括( )。
- A 、疗效好
- B 、操作方便
- C 、对焦虑情境的限制小
- D 、适合所有恐惧症、焦虑症患者
- 2 【单选题】冲击疗法中的所谓极限的标志是()。
- A 、紧张害怕
- B 、情绪逆转
- C 、逃避行为
- D 、如释重负
- 3 【单选题】冲击疗法的原理是()。
- A 、经典性条件发射
- B 、逆反性抑制
- C 、操作性条件反射
- D 、消退性抑制
- 4 【单选题】 冲击疗法中所谓极限的标志是求助者出现()。
- A 、如释重负
- B 、回避行为
- C 、情绪逆转
- D 、恐惧消失
- 5 【单选题】 冲击疗法的原理是()。
- A 、逆反性抑制
- B 、经典性条件发射
- C 、消退性抑制
- D 、操作性条件反射
- 6 【单选题】想象冲击疗法优先于现实冲击之处是()
- A 、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
- B 、让求助者暴露在现实的恐惧之中
- C 、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
- D 、不必预先学习放松技术
- 7 【单选题】实施冲击疗法,每次的极限水平的标志是()
- A 、求助者气促、出汗
- B 、求助者受不了
- C 、家属不忍心看
- D 、冲击过后情绪逆转
- 8 【单选题】想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。
- A 、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
- B 、让求助者暴露在现实的恐惧之中
- C 、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
- D 、不必预先学习放松技术
- 9 【单选题】实施冲击疗法,每次的极限水平的标志是()。
- A 、求助者气促、出汗
- B 、求助者受不了
- C 、家属不忍心看
- D 、情绪逆转
- 10 【客观案例题】单选:冲击疗法中的所谓极限的标志是( )。
- A 、紧张害怕
- B 、情绪逆转
- C 、逃避行为
- D 、如释重负
热门试题换一换
- 咨询师:你想想,你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过,不就是像买衣服一样吗?因为两个各有利弊,你不是不知道怎么做,你是想选哪个都只要利,不要弊,是吗? 求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗? 咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了,我知道该怎么办了…… 咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后怎么选,告诉我一声好吗? “那你能说说你都想了些什么吗?”心理咨询师使用的技术是()。
- 在本案例中合理的咨询目标包括()。
- 该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师()。
- 你就可以不用辛苦地背诵单词了,就可以舒服地待在里面,是这样吗? 求助者:我好像有些明白了…… 心理咨询师“你是记不住还是没记那么多遍?”采用的提问方式是()。
- 对该求助者的躯体不适,心理咨询师认为应()。
- 在MMPI及MMPI-2剖面图中,两点编码为18/81的受测者可能被诊断为()患者。
- 单选:该求助者最初被妈妈强迫来咨询,表明其( )。
- 单选:根据ABC理论,本案例中的A是( )。
- 多选:对该案例,心理咨询师还需了解的情况包括( )。

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