- 客观案例题
题干:求助者:男性,13岁,初中一年级学生。案例介绍:求助者从小生活在农村的奶奶家,九岁被父母接到城里上学。由于讲方言,经常被同学们笑话。求助者觉得自己是从乡下来的,很自卑,一直努力地学习,并考上一所重点中学。上初中后非常害羞,一说话就脸红,不敢注视对方的眼睛,平时几乎不与别人来往,不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样,求助者自己也希望能像其他同学那样有良好的人际关系,所以来心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:求助者:我一跟别人说话就紧张,您说怎么办?心理咨询师:能说说你都紧张什么吗?或者说担心、害怕什么?求助者:(沉默)……我觉得是害怕别人说我笨。心理咨询师:那你觉得自己笨吗?求助者:我从小生活在农村,很多方面都不如别人,比如,很多同学都会用笔记本电脑上网,可我以前都没上过网,同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨,不愿意与别人交往。心理咨询师:你说你在许多方面都不如别人,可怎么解释你考上重点中学的事?求助者:那说明我还不笨?对吗?心理咨询师:是啊,很多人都没考上重点中学,而你考上了,这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者,说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异,你与其他同学相比,在某些方面有差异也是正常的,这会在以后的生活中慢慢地弥补。我当时也是从农村出来的,上大学时还没见过手机,后来也是通过自己的努力,取得了一些成绩。我相信,你只要主动地与别人交流,渐渐地克服紧张情绪,就会收获到更多的友谊,对吗?求助者:你说得对。心理咨询师:今天你先回去思考一下,怎么与人更好地交往,我们下次再谈好吗?求助者:好的,谢谢您!
题目:在本案例中,咨询方案确定以后()。 - A 、须由求助者本人决定是否修改
- B 、不可改变
- C 、须由上级咨询师决定是否修改
- D 、可以改变

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【正确答案:D】
双方商定的心理咨询方案不是一成不变的,很有可能会随着咨询的进程而有所调整、改变。比如,咨询师发现了求助者更深层次的问题,求助者也愿意探讨解决,咨询师或求助者由于某种原因需改变咨询时间的间隔,或求助者产生了的强烈的阻抗,等等,这就需要作一定的变动,但变动前应该经双方商定。

- 1 【多选题】在本案例中咨询方案应包括()。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、咨询方法
- D 、咨询时间
- 2 【多选题】在本案例中商定咨询方案内容应该包括()。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、咨询方法
- D 、咨询时间
- 3 【单选题】在本案例中,心理咨询师在制定咨询方案时出现的错误是()。
- A 、由求助者决定
- B 、双方共同商定
- C 、由咨询师决定
- D 、上级咨询师定
- 4 【多选题】在本案例中商定的咨询方案内容包括()。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、所用方法
- D 、咨询时间
- 5 【简答题】请确定该案例的咨询目标。
- 6 【多选题】在本案例中商定的咨询方案内容包括()。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、所用方法
- D 、咨询时间
- 7 【客观案例题】在本案例中,咨询方案应包括()。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、咨询方法
- D 、咨询时间
- 8 【简答题】请确定该案例的咨询目标。
- 9 【客观案例题】多选:在本案例中商定的咨询方案内容应包括( )。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、所用方法
- D 、咨询时间
- 10 【客观案例题】多选:在本案例中商定的咨询方案内容包括( )。
- A 、咨询目标
- B 、咨询地点
- C 、所用方法
- D 、咨询时间
热门试题换一换
- 接待求助者时,比较合适的询问是( )
- 在本案例中恰当的咨询目标包括()。
- 一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。 案例介绍:有一次求助者上课迟到,着急跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后,每次到教室时就会紧张焦虑,觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发,很痛苦。认为学校就像监狱一样,让人感到窒息,想上学但一点也学不进去,注意力不集中,记忆力下降,失眠,心慌,只好休学一年。今年开学,其父母带他去学校复课,但一进教室就恐惧异常,迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕,但就是难以控制,内心十分痛苦,由其父母带来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小被娇惯,家长对其期望值很高,特别关心他的学业,自尊心较强,特爱面子。进入高中后,由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化,求助者觉得明显较以前吃力,虽然老师和同学也帮助其进行调整,但效果不明显,压力大,精神紧张。 引发该求助者心理、行为问题的原因包括( )。
- 有位心理障碍的病人对自己的评价消极,总是从坏的方面去看待自己以往的经历,认为过去的生活充满了失败,对未来也消极预期,认为将来没有希望,痛苦将一直延续。患者的这些负性自动想法被称为( )。
- 案例八 一般资料:孙某,男性,20岁,大学二年级学生。 案例介绍:春节后开学,孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌,同学们都说是二十九层,但他坚信是三十层。从那以后,每天下课后他都到楼下反复数楼的层数,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要,自己也觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做,但都无效。三个月前因教师节排练节目,十分疲劳。一周前孙某突然明显话多,滔滔不绝,同学反映他说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见校园里有鱼拿着棒子打人,太有意思了,兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子,将碗中的排骨往外扔,他说:“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴,心里不高兴。” 心理咨询师观察了解到的情况:孙某由父母强行带来,介绍孙某从小自我要求严格,非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放,位置不对或不在原来的地方,他一定要改过来,很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放,书架上的书是否摆放整齐,觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间,自己觉得没有必要,但不整理很难受。目前老师建议休学看病,而孙某不承认有问题,在家长的强迫下来到心理咨询室。 孙某的精神症状包括( )。
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- 心理咨询与心理治疗的关系表现在()。
- 系统脱敏法起源于()。
- 对MMPI-2麦氏酗酒量表高分的解释中正确的是()。
- 该求助者的人格特征包括( )。

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