- 单选题
题干:吴某,男,25岁,大学文化,公司职员。自行步入咨询室,步态平稳,衣着适时得体,年貌相符。自我陈述:自己与人交流困难、心烦、紧张三天。三天前无明显诱因,我突然出现接听客户电话时第一句话“喂,您好。”说不出来,嘴巴张大但发不出声音的情况,要过十几秒种才能结结巴巴地说,其后说话逐渐流利起来,同时自觉胸闷、心慌,头皮发紧、出冷汗,放下电话仍觉心在扑通扑通地跳。我在与熟悉的同事和领导当面交谈和电话交流时没有这些表现。第一、二天,我只是觉得心里有点烦,并不是每个电话都结巴。我也知道接电话时不应让对方等很久才说话,我反复提醒自己拿起电话就要说“喂,您好”,今天上午症状加重,接所有客户的电话都讲不出第一句话,我心里觉得非常紧张,担心小时候的“结巴”又回来了。我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来,没想到这么简单的一句话居然难倒了我;我也知道不该紧张,但就是控制不住自己,弄得我都怕接电话了。我大学毕业后一直在某外企做销售员,因业绩突出一个月前被提拔为主管。我觉得工作压力一下大起来了,在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象,希望给对方一个好的印象。我想如果结巴,怎么能给客户留下好的印象,销售工作肯定做不好,公司一定会免去我的主管职位,并且开除我。那样的话没有一个公司会要我,我将再也找不到工作,我的前途就会被毁掉。越想越害怕,于是急忙请假来心理咨询。平素体健,无重大躯体疾病。独生子,从小在父母身边长大,性格稍内向、细心。无特殊不良嗜好。约5~6岁时,与同龄小朋友玩耍时曾经“学会”口吃,其后在父母的训斥、教育下慢慢纠正过来。家中亲属无精神病、癫痫病史。心理测验:SAS标准分53SDS标准分56咨询过程:第一阶段咨询,了解情况,建立咨询关系,给以心理解释、安慰、支持、疏导、保证。第二阶段咨询,解决求助者情绪问题及伴随的行为问题。心理咨询师与求助者讨论其应对方式中不合理的一面,并给以必要的放松训练和适量的体育锻炼。第三阶段咨询,纠正歪曲的认知方式,学会建设性的排解压力办法。
题目:
()为不可靠资料。 - A 、怕接电话
- B 、接电话讲不出第一句话
- C 、心慌、胸闷
- D 、求助者说他会被开除
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案
【正确答案:D】
根据案例描述,求助者只是担心自己表现不好,会影响工作,“公司一定会免去我的主管职位,并且开除我。那样的话没有一个公司会要我,我将再也找不到工作,我的前途就会被毁掉”,这是他自己的担忧,是不可靠的资料。
您可能感兴趣的试题
- 1 【单选题】 验证临床资料的可靠性时,以下方法正确的是()。
- A 、借助录音资料
- B 、进行心理测验
- C 、根据既往经验
- D 、进行反复询问
- 2 【多选题】影响资料可靠性的因素可能是()。
- A 、过分随意的交谈可能形成暗示
- B 、咨询师的倾向性可能形成暗示
- C 、收集资料者也是后来的决策者
- D 、不能依情况灵活做出交谈计划
- 3 【多选题】验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是()。
- A 、反复追问
- B 、补充提问
- C 、测验资料
- D 、亲友资料
- 4 【单选题】验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是()。
- A 、录音资料
- B 、测验资料
- C 、既往经验
- D 、反复追问
- 5 【单选题】影响资料可靠性的可能因素不包括()
- A 、就事论事
- B 、形成暗示
- C 、早期印象
- D 、求助者的处境
- 6 【单选题】影响资料可靠性的因素不包括()。
- A 、咨询师的倾向性可能形成暗示
- B 、咨询师依情况,灵活地修改交谈计划
- C 、过分随意的交谈可能形成暗示
- D 、资料收集者也是后来的决策者
- 7 【多选题】影响资料可靠性的因素可能是()。
- A 、过分随意的交谈可能形成暗示
- B 、咨询师的倾向性可能形成暗示
- C 、收集资料者也是后来的决策者
- D 、不能依情况灵活地做出交谈计划
- 8 【多选题】验证临床资料可靠性的方法包括( )。
- A 、补充提问
- B 、心理测验
- C 、质疑对峙
- D 、比较同一资料的不同来源
- 9 【多选题】验证临床资料可靠性的方法包括( )。
- A 、补充提问
- B 、心理测验
- C 、质疑对峙
- D 、验证不同来源的资料
- 10 【多选题】验证临床资料可靠性的办法包括( )。
- A 、补充提问
- B 、比较同一资料的不同来源
- C 、使用问卷
- D 、有经验的上级咨询师的分析
热门试题换一换
- 在本段咨询中,如果双方确定的咨询目标不一致,则应该()。
- 案例一 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。 案例介绍:求助者工作认真,几年来从未出现过差错。一年前其同事在工作中出了差错,受到了处分,求助者因此受到触动,工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重,一个病人就要反复检查十多遍,严重时多达几十次。延长了工作时间,耽误了病人的治疗,为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会再出问题了,但就是不放心,还要检查,无法摆脱。求助者为此非常痛恨自己,焦虑不安,烦躁,白天没精神,晚上睡不着,严重影响了日常工作和生活。内心十分痛苦,迫切要求治疗。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪态端庄,性格内向。母亲是大学教授,做事很严谨,给了她很传统的教育,要求她做一个好孩子,使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的习惯。 该求助者的症状主要有( )。
- 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 24 20 15 18 14 65 41 18 30 25 28 量表分 75 56 131 量表分 14 12 13 11 12 13 75 10 14 9 12 11 56 智商 115 106 112 在WAIS-RC中,各分测验量表分采用( )。
- 对求助者被确认感染HIV后的心理变化规律描述正确的是()。
- 贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是()。
- 本案例恰当的咨询目标是什么?
- 该求助者“难以控制自己的情绪”,表明其( )。
- 求助者“明明知道……但就是控制不住自己”,所反映的是( )。
- 单选:该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是( )。
亿题库—让考试变得更简单
已有600万用户下载