- 客观案例题
题干：求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。案例介绍：三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起，男老师用一种微妙的眼神看她。当时自己就觉得脸火辣辣的烫，心跳也加快了。以后，只要见到异性就心慌，紧张，上课也无法集中注意力，无心上课。再后来发展到不敢与邻居、老师、同学对视。求助者心里很清楚没有什么可以害怕的，但是自己却无法控制自己的情绪。而且现在基本不参加集体活动，与任何人都很疏远，觉得谁都不能理解、信任和帮助自己。现在感到自卑、孤独、情绪低落、不稳定。学习成绩下滑很多，已经无法去上学了。在家里正常，就是很少说话。心理咨询师了解到的情况：求助者自小就胆小，家里有客人的时候自己就呆在自己的屋子里，吃饭也不上桌。朋友较少，很少与人来往。学习优秀。求助者衣着得体，懂礼貌，表情不自然，情绪低落，不敢与心理咨询师目光接触。
题目：多选：如果本案例采用冲击疗法，其缺点有（ ）。 - A 、求助者痛苦大
- B 、实施难
- C 、可能会欲速则不达
- D 、疗效短
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参考答案【正确答案：A,B,C】
咨询师的一个对照研究发现，冲击疗法治疗社交恐惧症时的疗效与系统脱敏疗法相近。其优点是方法简单，疗程短，收效快。缺点是冲击疗法完全无视求助者的心理承受能力，求助者痛苦大，实施难，可能欲速则不达。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】最早报告冲击疗法的成功案例是（ ）。
- A 、20世纪50年代，Wolpe
- B 、20世纪30年代，Crafts
- C 、20世纪30年代，Skinner
- D 、20世纪60年代，Malleson等人
- 2 【多选题】心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为()。
- A 、厌恶疗法
- B 、满灌疗法
- C 、现实疗法
- D 、暴露疗法
- 3 【多选题】 通过本案例的实施可看到冲击疗法的特点有()。
- A 、易实施
- B 、疗程短
- C 、收效快
- D 、痛苦大
- 4 【客观案例题】多选：如果本案例使用贝克的认知治疗方法，具体技术包括（ ）。
- A 、识别认知性错误
- B 、真实性验证
- C 、去中心化
- D 、识别自动性思维
- 5 【客观案例题】多选：如果本案例采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括（ ）。
- A 、逐渐脱敏
- B 、学习放松技巧
- C 、构建焦虑等级
- D 、缓解精神压力
- 6 【客观案例题】多选：如果采用冲击疗法，那么需要（）。
- A 、全面身体检查
- B 、签订治疗协议
- C 、介绍治疗原理
- D 、建构恐惧
- 7 【客观案例题】单选：冲击疗法又称( )。
- A 、厌恶疗法
- B 、满灌疗法
- C 、系统疗法
- D 、想象疗法
- 8 【客观案例题】多选：冲击疗法的禁忌对象包括( )。
- A 、老人
- B 、孕妇
- C 、健康儿童
- D 、健康女性
- 9 【客观案例题】多选：冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在( )上。
- A 、治疗程序
- B 、基本原理
- C 、收费标准
- D 、咨询关系
- 10 【客观案例题】单选：冲击疗法的原理是( )。
- A 、经典性条件反射
- B 、逆反性抑制
- C 、操作性条件反射
- D 、消退性抑制
