- 多选题
题干：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意待在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。
题目：对求助者“觉得老师和自己过不去”，咨询师（ ）。 - A 、需要与老师核实
- B 、考虑是否关系妄想
- C 、需与求助者核实
- D 、考虑求助者是否较敏感
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参考答案【正确答案：C,D】
求助者上课犯困，老师提醒几次，后来又出现这种情况，老师比较严厉地批评了她，老师的做法是合理的，但是求助者认为是老师与自己过不去，可能是过于敏感，需要进一步和求助者核实。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者()。
- A 、分析心理冲突
- B 、积极调节情绪
- C 、寻求其他工作
- D 、发掘自身资源
- 2 【单选题】该求助者提出不控制自己玩游戏时，心理咨询师应()。
- A 、不可同意
- B 、需引导求助者放弃
- C 、坚决反对
- D 、尊重求助者的选择
- 3 【单选题】 如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是()。
- A 、接受请求，说服父母
- B 、拒绝请求，告之能力有限
- C 、接受请求，说服女友
- D 、拒绝请求，告之咨询范围
- 4 【多选题】 在咨询过程中，心理咨询师对求助者的真诚应该体现在()。
- A 、有什么说什么
- B 、求助者不能发泄
- C 、以事实为根据
- D 、咨询师不能发泄
- 5 【多选题】 在咨询过程中，心理咨询师以()角色对求助者提供帮助。
- A 、分析者
- B 、说服者
- C 、监督者
- D 、辩论者
- 6 【单选题】 求助者“见到其他老师、同学……也觉得脸红心跳”说明其有()。
- A 、幻觉
- B 、泛化
- C 、妄想
- D 、强化
- 7 【单选题】咨询师说“你觉得自己存在什么问题呢？”，其目的可能是（ ）。
- A 、心理咨询的开头语
- B 、认为求助者没有问题
- C 、发现问题后要核实
- D 、确定求助者存在问题
- 8 【单选题】在本案例咨询过程中，咨询师与该求助者商定咨询目标时，最应该注意的是（ ）。
- A 、尊重求助者妻子的意见
- B 、参考以往成功案例
- C 、听从上级咨询师的建议
- D 、注重与求助者讨论
- 9 【单选题】咨询师提及自己母亲去世的目的是（ ）。
- A 、减少与求助者的距离
- B 、充分与求助者共情
- C 、告诉求助者她不特殊
- D 、表达对求助者同情
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师告诉求助者自己的电话号码违背了心理咨询的（ ）。
- A 、价值中立原则
- B 、保密原则
- C 、自我保护原则
- D 、避免双重关系
