- 客观案例题
题干:求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。案例介绍:求助者生活在一个普通家庭,父母都是普通的工人。求助者的学习成绩中上等,而且自己一直努力学习,父母也经常鼓励孩子好好学习,但是不像别的父母那样急切地望女成风,让求助者不要有那么大的压力,考不考上大学都没有关系。但是最近临近高考了,父母无意中透露很希望求助者考上大学,说是能为家里添彩。因此增加了求助者的心理压力,现在上课很难集中注意力,学习成绩也有所下降。为此求助者很烦恼,主动前来咨询。以下是求助者与心理咨询师的一段谈话:心理咨询师:你有什么问题需要我帮忙呢?求助者:我现在不知道自己该做什么,你能帮助我吗?心理咨询师:你自己是怎么想的呢?求助者:我没有想法,所以来做心理咨询。心理咨询师:那你现在想一下,可以吗?求助者:我是在想,但是我实在想不出来,心理咨询师:那你能将你想的都说出来吗?求助者:我在学习上付出了那么多,每天认真上课,回家也认真复习功课。现在因为成绩不好,父母就这样批评我,还不听我的解释,让我很痛苦。同学都劝我说不要理会,家长都这样,只要做自己想做的就可以。但是我真的不知道自己该怎么办,现在都要崩溃了,觉得上学一点意思都没有,吃不好,睡不好,上课无法集中精力。来做心理咨询就是希望您能帮助我。心理咨询师:你的痛苦我是可以理解的,你现在是对自己还考不考大学无法作出判断,是吗?求助者:是啊!他们批评我的时候我就想不考大学了,但是我自己的将来呢?我害怕不上大学自己就没有出路了。心理咨询师:你现在就在人生的十字路口上,你自己觉得自己应该怎么办?求助者:(……沉默1十字路口?我可以选择左方、右方,还可以原地不动的静观一段时间,或者不选择。心理咨询师:是啊!有这么多选择,你会选择哪一条路?求助者:我可能会选择最有前途的那一条路。心理咨询师:对于你的冷静,我觉得很高兴。求助者:(点点头)心理咨询师:你现在的矛盾就是因为你的面前有几条路可以选择,每种选择都有不同的前进方向,你不是不知道自己该怎么做,只是对未来忧心忡忡,不是吗?求助者:就是这样,我明白了,你的意思是说我想得到的太多了?心理咨询师:不是吗?理性的做法就是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。求助者:哦,我明白了。……您给我指明了一个方向,真是谢谢您。以后有什么问题我可以直接打电话找您吗?心理咨询师:可以的,你记一下我的电话号码……
题目:多选:心理咨询师告诉求助者自己的电话号码违背了心理咨询的( )。 - A 、价值中立原则
- B 、保密原则
- C 、自我保护原则
- D 、避免双重关系

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【正确答案:C,D】
心理咨询师为维护自身的身心健康,必须注意避免建立双重关系。为维护心理咨询师的身心健康.心理咨询师应学会和遵循自我保护原则,自我保护原则可能体现在各个方面。心理咨询中,心理咨询师自己的家庭住址、电话等应对求助者保密,以避免不必要的打扰。

- 1 【单选题】 若求助者要求心理咨询师告诉她该怎么办,心理咨询师应该()。
- A 、断然拒绝
- B 、帮助求助者自己面对
- C 、欣然同意
- D 、直接告诉她怎么去做
- 2 【客观案例题】多选:心理咨询师对该求助者的恰当处理是( )。
- A 、传授学习方法
- B 、协调父子关系
- C 、鼓励宣泄情绪
- D 、改变错误认知
- 3 【客观案例题】多选:心理咨询师告诉求助者电话号码,出现的失误是( )。
- A 、没有避免双重关系
- B 、违背保密原则
- C 、违背自我保护原则
- D 、违背价值中立原则
- 4 【客观案例题】多选:为了帮助求助者,心理咨询师有必要了解( )。
- A 、诱发事件及当时内心想法
- B 、求助者的成长经历
- C 、求助者的性格特征
- D 、求助者妻子对丈夫问题的反应
- 5 【客观案例题】多选:为帮助求助者,心理咨询师还需了解( )。
- A 、求助者的成长经历
- B 、求助者的爱情观
- C 、求助者的婚姻问题的来龙去脉
- D 、求助者的性格特征
- 6 【客观案例题】多选:心理咨询师对该求助者正确的处理是( )。
- A 、进行心理咨询
- B 、进行心理治疗
- C 、请精神科医生会诊
- D 、转诊至精神科专科医院
- 7 【客观案例题】多选:为帮助求助者,心理咨询师尚需了解( )。
- A 、求助者的成长经验
- B 、求助者人格特征
- C 、求助者的社会支持系统
- D 、求助者的婚姻及家庭资料
- 8 【客观案例题】单选:心理咨询师没有告诉求助者该怎么办,表明心理咨询师要( )。
- A 、避免求助者移情
- B 、促成求助者自我改变
- C 、避免求助者阻抗
- D 、促成求助者自我探索
- 9 【客观案例题】多选:心理咨询师应帮助求助者解决的问题是( )。
- A 、处境改变
- B 、认知改变
- C 、个性改变
- D 、情绪改变
- 10 【客观案例题】多选:为了帮助求助者,心理咨询师有必要了解( )。
- A 、求助者的成长经历
- B 、求助者所持道德观
- C 、他和妻子的性经历
- D 、与女同事亲密程度
热门试题换一换
- 一位被试者在EPQ的N量表上的T得分为60分,则其情绪特点为( )。
- 下面是某求助者的MMPI测验结果:根据该求助者效度量表得分。以下说法不恰当的包括( )。
- 咨询师:你想想,你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过,不就是像买衣服一样吗?因为两个各有利弊,你不是不知道怎么做,你是想选哪个都只要利,不要弊,是吗? 求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗? 咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了,我知道该怎么办了…… 咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后怎么选,告诉我一声好吗? 该求助者产生的情绪症状有()。
- 请根据案例回答以下问题:若鼓励求助者进食而使用阳性强化法,其原理及注意事项是什么?
- 修饰性反问引起的后果是()。
- 关于焦虑症状的临床分级,下列说法中正确的是()。
- 神经衰弱的头部不适感主要是()。
- 在本案例中,求助者女儿的问题主要是( )。
- 行为疗法的理论基础包括( )。

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