- 多选题
题干：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意待在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。
题目：在本案例中，咨询师还应重点收集的资料包括（ ）。 - A 、家族史
- B 、自己的陈述
- C 、以往人格特点
- D 、老师的评价
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参考答案【正确答案：A,B,D】
精神病具有遗传性，咨询师可以通过家族病史来进一步诊断。求助者自己的陈述是最重要的临床资料，咨询师可以从中得到很多信息：求助者以往的人格特点，是内向还是外向、是乐观还是消极、是平和还是易怒、是进取还是退缩、是自制还是冲动等及其表现程度。因为不同的性格与发生心理问题的种类、原因、过程和解决问题的策略等有关。咨询师通过老师的评价可以进一步了解别人眼中的求助者，并且进一步确定求助者所谓的“老师跟我过不去”。以往的人格特点在案例中已经提到。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】心理咨询师还应重点了解的资料是求助者的()。
- A 、婚恋情况
- B 、个性特征
- C 、病程长短
- D 、个人爱好
- 2 【多选题】在本案例中，心理咨询师收集到的资料包括()。
- A 、父母病情
- B 、家教方式
- C 、同学关系
- D 、性格特征
- 3 【多选题】 对该求助者，心理咨询师还需重点收集的资料包括()。
- A 、病程长短
- B 、人格特征
- C 、收入情况
- D 、行为特点
- 4 【单选题】 对于该案例，咨询师还应了解的资料是()。
- A 、女儿学习成绩
- B 、父母教养方式
- C 、女儿躯体症状
- D 、父母求助动机
- 5 【客观案例题】在本案例中,心理咨询师可收集到的资料包括求助者的()。
- A 、父母的病情
- B 、家教方式
- C 、同学关系
- D 、人格特征
- 6 【多选题】在本案例资料分析阶段，咨询师应重点考虑的内容包括（ ）。
- A 、是否存在冲突
- B 、反应对象是否泛化
- C 、症状持续时间
- D 、是否曾经进行咨询
- 7 【多选题】在本案例资料收集阶段，咨询师应重点了解的情况是（ ）。
- A 、手术具体情况
- B 、手术前后情绪变化
- C 、术后恢复情况
- D 、手术前后人格变化
- 8 【简答题】在本案例收集资料阶段，咨询师在选择心理测验上应注意什么？
- 9 【客观案例题】多选：本案例中咨询师还应该了解的资料有（ ）。
- A 、个性特征
- B 、对来到丈夫身边的认知
- C 、情绪症状
- D 、对丈夫打牌的态度
- 10 【客观案例题】多选：在本案例中，心理咨询师可收集到的资料包括求助者的（ ）。
- A 、父母的病情
- B 、家教方式
- C 、同学关系
- D 、人格特征
