- 多选题
题干：一般资料：求助者，男性，69岁，已婚，初中文化，退休职工。案例介绍：求助者已退休多年，近半年来与妻子、子女经常发生激烈冲突，在子女的带领下来到心理咨询室。下面是心理咨询师与求助者的一段对话。心理咨询师：您的子女希望我帮助您，今天您想得到什么心理帮助呢？求助者：我的孩子和您说了吗？我都没脸说！心理咨询师：您的孩子说您近来经常和老伴、子女发生争吵，您能具体说说是什么原因吗？求助者：我……（沉默）我真没脸说。心理咨询师：您可以把您内心的想法告诉我，我一定为您保密。我们有职业要求，会为您所说的任何事情保密。求助者：好吧，我告诉你，你千万不要传出去！大约半年前，我突然发现我老伴背着我和别的男的胡搞，给我戴了绿帽子，我特别生气，年轻时都不这样，怎么都是七十岁的人了，反而老不正经呢！太不要脸了！心理咨询师：您怎么知道老伴和别人胡搞，还给您戴了绿帽子？求助者：原先我老伴不怎么爱热闹，可自从我们楼里搬来个不正经的男人，我老伴就以活动为名，吃了饭就往外跑。我跟踪了很多次，每次都被我抓住了现行，都是在跟那个不正经的男人有说有笑的。我特别生气，我就质问他们，可他们死活不承认，我老伴还编瞎话说他们原来是同事！这叫什么事啊！心理咨询师：您的意思是您多次看见老伴和楼里的邻居有说有笑的，可我没听明白您是怎么判断出他们在胡搞的，您能说说吗？求助者：这还不够吗？现在全楼的人都知道了，我一出门就听见邻居们叽叽喳喳的，我都没脸出门了。我苦口婆心地说了老伴很多次，她不认账，还说我无事生非。我和孩子们说，可他们被他们的妈收买了，反而说我不对。几个月以来我们家天天为这些破事吵架。心理咨询师：我听明白了，我建议您先到神经科，再到精神科做些检查吧。求助者：我身体好着呢，做什么检查呀！再说我又没有精神病！
题目：对于该求助者，心理咨询师可以进行的工作包括（ ）。 - A 、进行摄入性谈话
- B 、进行心理测验
- C 、整理临床资料
- D 、进行心理咨询
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参考答案【正确答案：A,B,C】
咨询师可以在摄入性会谈中，对求助者实施心理测验，获得资料，进一步判断求助者的病情，整理临床资料，为后续工作做准备。对于有精神病性问题的求助者应当转介精神科，而非进行心理咨询。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】 针对该求助者的心理问题，心理咨询师应该()。
- A 、帮助求助者选择哪个女友
- B 、帮助求助者如何应对领导
- C 、帮助求助者解决心理冲突
- D 、帮助求助者彻底改邪归正
- 2 【多选题】 对于该求助者的交友行为，心理咨询师应该()。
- A 、仍然完整接纳求助者
- B 、批评他的行为
- C 、帮助消除他的内疚感
- D 、保护他的隐私
- 3 【单选题】在咨询中，心理咨询师应致力于帮助求助者()。
- A 、寻找生物学原因
- B 、建立积极认知
- C 、明确心理学原因
- D 、健全健康人格
- 4 【多选题】对该求助者，心理咨询师可以采取的咨询和治疗方法是()。
- A 、放松训练
- B 、阳性强化法
- C 、认知疗法
- D 、适当用药
- 5 【单选题】 针对本案例，心理咨询师最应视()为求助者。
- A 、父亲
- B 、老师
- C 、母亲
- D 、女儿
- 6 【客观案例题】针对该求助者的心理问题,心理咨询师的恰当做法是帮助其()。
- A 、选择哪个女友
- B 、如何应对女友
- C 、分析、解决冲突
- D 、端正恋爱观念
- 7 【多选题】对于该求助者，咨询师可以进行的工作包括（ ）。
- A 、进行咨询性会谈
- B 、收集和整理临床资料
- C 、进行鉴别性会谈
- D 、商定咨询方案和目标
- 8 【客观案例题】多选：心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括（ ）。
- A 、经交流后能与心理咨询师合作
- B 、不和同学打架
- C 、仍然能够做到孝敬父母
- D 、性格内向胆小
- 9 【客观案例题】多选：针对该求助者，心理咨询师需进行的分析包括（ ）。
- A 、有无他人错误评价
- B 、有无不良归因倾向
- C 、有无错误观念产生
- D 、有无负性情绪记忆
- 10 【客观案例题】多选：针对该求助者，心理咨询师需进行的分析包括( )。
- A 、有无他人错误评价
- B 、有无不良归因倾向
- C 、有无错误观念产生
- D 、有无负性情绪记忆
热门试题换一换
- “心理咨询师就是要为求助者解决实际问题”的说法()。
- 该求助者的心理状态主要是()。
- 对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括()。
- 认知心理学认为认知过程包括（ ）。
- 案例七 一般资料：求助者，女性，33岁，机关公务员。 案例介绍：求助者一年前在家里做饭时因煤气管道泄漏，不慎发生爆炸，求助者多处烧伤，面部毁容。从此不敢进厨房，一进厨房就感到非常恐惧，出现惊慌、心跳加快，呼吸急促，四肢发抖的症状。因不敢进厨房做饭，每天只能等丈夫回来做饭，孩子经常因饿抱怨。求助者心疼孩子，也曾试着去做饭，但还没进厨房，就开始紧张，勉强进去，最终都是因为害怕而逃了出来。求助者也知道当时是发生了意外，不是每次进厨房都会发生爆炸，但就是摆脱不了恐惧，因此内心极其痛苦。经认知矫正、系统脱敏等治疗效果不理想，心理咨询师决定采用冲击疗法治疗。 心理咨询师让求助者进入厨房，其立刻出现恐惧反应，反应非常强烈，要求停止治疗，但心理咨询师坚决不允许，求助者在厨房内痛苦不已，但症状逐渐减弱，见此心理咨询师方允许求助者出来，求助者如释重负。隔日又进行了一次，求助者反应明显减弱。第3次治疗后，求助者进入厨房后没有明显恐惧反应，治疗获得成功。对求助者进行了MMPI-2的测验，结果（标准量表分）如下： 效度量表结果表明该求助者（ ）。
- 对求医行为的理解不正确的是()。
- 在MMPI测试中,F因子得分高的受测者,往往有()的特点。
- 按照贝克的观点，语义分析技术主要针对的是（ ）。
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