- 单选题
题干：案例九一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功。
题目： 心理咨询师在本次治疗中的失误是()。 - A 、构建焦虑等级过少
- B 、未进行身体检查
- C 、选用厌恶刺激过大
- D 、未签订治疗协议
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案【正确答案：B】
冲击疗法的步骤：①筛选确定治疗对象，排除身体不健康者；②签订治疗协议；③治疗准备工作，首先确定刺激物，然后根据刺激物的性质再决定治疗的场地；④实施冲击治疗。冲击疗法是一种较为剧烈的治疗方法，因此，必须要对求助者进行详细的体格检查及必要的实验室检查。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】本段咨询中，心理咨询师()。
- A 、正确地理解求助者的讲述内容
- B 、正确地体会求助者的内心情感
- C 、客观的评估了求助者紧张的真实原因
- D 、将自己的体验传达给了求助者
- 2 【多选题】在本次咨询中，心理咨询师出现的明显失误包括()。
- A 、讲题外话
- B 、多重性提问
- C 、提问过多
- D 、价值不中立
- 3 【多选题】 本段咨询中，心理咨询师()。
- A 、正确的理解求助者的讲述内容
- B 、正确的体会求助者的内心情感
- C 、客观的评估了求助者紧张的真实原因
- D 、将自己的体验传达给了求助者
- 4 【单选题】 心理咨询师在咨询中出现的提问失误是()。
- A 、责备性提问
- B 、道德性提问
- C 、多重性提问
- D 、修饰性反问
- 5 【单选题】心理咨询师在本案例中出现的失误是()。
- A 、解释原理错误
- B 、缺乏共情
- C 、解释过程错误
- D 、缺乏热情
- 6 【多选题】 在本次治疗中,心理咨询师忽略了()。
- A 、进行身体检查
- B 、构建焦虑等级
- C 、签订治疗协议
- D 、选用厌恶刺激
- 7 【多选题】在本次咨询过程中，咨询师出现的失误包括（ ）。
- A 、使用了不恰当的提问
- B 、对咨询目标存在错误观念
- C 、没有积极关注求助者
- D 、对咨询关系匹配理解错误
- 8 【单选题】在本段咨询对话中，心理咨询师的失误主要表现在（ ）。
- A 、咨询理念
- B 、咨询态度
- C 、提问方式
- D 、咨询方法
- 9 【客观案例题】多选：在本次治疗中，心理咨询师忽略了( )。
- A 、进行身体检查
- B 、构建焦虑等级
- C 、签订治疗协议
- D 、选用厌恶刺激
- 10 【客观案例题】单选：心理咨询师在本次咨询开始阶段所做的是对求助者( )。
- A 、指导
- B 、启发
- C 、诱导
- D 、教育
热门试题换一换
- 该求助者遇到的生活事件包括()。
- “我也参加过地震的救援工作……”，这时心理咨询师使用的技术是()。
- 无助于协助成员投入团体的方法是（ ）。
- 在结束咨询关系的程序中,最重要的是()。
- 这段咨询最可能是发生在（ ）。
- “您能具体说说是什么原因导致您产生这样的情况吗？”心理咨询师所使用的提问方式与技术包括（ ）。
- 咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响，求助者的（ ）会在一定程度上影响咨询关系及效果。
- 根据该求助者的测验结果，可以判断其（ ）能力很强。
- 多选：临床常用的生物反馈仪包括( )。
- 单选：在做鉴别诊断时可先考虑排除的是( )。
亿题库—让考试变得更简单
已有600万用户下载
vreYl