- 单选题
题干:案例三一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼,前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自尊心较强,争强好胜,容不得失败,追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你生气的具体原因是什么呢?求助者:我经常为学生的事苦恼,他们干什么总不合我的意,我特别看不惯他们做的事,我说他们,他们不听,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严,学习必须好。但他们不听我的。咨询师:噢,我明白了,你的学生不太听你的话,这使你很生气,是这样吗?求助者:对,就是因为他们不听我的话,惹我生气。咨询师:按你所说,你说话别人就应该听。求助者:是的,我是老师,他们当然应该听我的。咨询师:您信奉的是老师讲话,学生就应该听。求助者:对呀,学生必须听老师的。咨询师:因此,你老师说的话,你肯定听,他说学生不谈恋爱,你就不谈,他说应该考博士,你就考博士。求助者:对……噢,不是这样的,(沉默)好象不是,我老师让我读博士,我也没读。咨询师:你刚讲过学生必须听老师的,而你又讲了你老师让你考博士,但你没考,这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?求助者:(沉默)……可我说的是对的,他们就应该听我的呀。咨询师:你老师让你考博士,是对还是错呢?求助者:(沉默)难道他们真的可以不听?咨询师:你认为你生气是由于学生不听你的话,不按你的意思去办事,其实学生不按你的要求做是一件事,你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能控制自己的情绪。求助者:我好象明白了。咨询师:明白了吗?说不说由你,听不听由他们,以后可别多管闲事,自找没趣了。
题目: 按ABC理论的观点,本案例中的A是()。 - A 、学生不听话
- B 、学生应该听话
- C 、自己是老师
- D 、自己非常生气

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【正确答案:A】
ABC理论中的A是指诱发事件即与求助者情绪困扰直接相关的生活事件,因此,答案为A。本案例中,ABC理论中的B是学生应该听话,ABC理论中的C是自己非常生气。

- 1 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B是()。
- A 、同事不同意借钱
- B 、同事应该像我怎么对她一样对我
- C 、因借钱产生矛盾
- D 、同事怎样对待我我就怎样对待她
- 2 【单选题】 按ABC理论的观点,本案例中的C是()。
- A 、学生不听话
- B 、学生应该听话
- C 、自己很优秀
- D 、自己非常生气
- 3 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是( )。
- A 、公婆不讲理
- B 、父母非常气愤
- C 、丈夫不听话
- D 、求助者很生气
- 4 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B是( )。
- A 、丈夫意外去世
- B 、内心痛苦,情绪低落
- C 、自己身患癌症
- D 、我是世上最倒霉的
- 5 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是( )。
- A 、母亲意外去世
- B 、为母亲出钱办手续
- C 、自己非常痛苦
- D 、飞机出现意外事故
- 6 【单选题】根据合理情绪疗法的ABC理论,本案例中A是( )。
- A 、没有时间陪母亲
- B 、母亲去世后内疚自责
- C 、母亲因车祸去世
- D 、母亲去世是我造成的
- 7 【单选题】根据合理情绪疗法的ABC理论,本案例中B是( )。
- A 、没有时间陪母亲
- B 、母亲去世后内疚自责
- C 、母亲因车祸去世
- D 、母亲去世是我造成的
- 8 【客观案例题】单选:根据ABC理论,本案例中的A是( )。
- A 、自己没有考军校
- B 、儿子不考军校
- C 、工作压力大
- D 、夫妻感情不和
- 9 【客观案例题】单选:按ABC理论的观点,本案例中的A是( )。
- A 、学生不听话
- B 、学生应该听话
- C 、自己是老师
- D 、自己非常生气
- 10 【客观案例题】单选:按ABC理论的观点,本案例中的C是( )。
- A 、学生不听话
- B 、学生应该听话
- C 、自己很优秀
- D 、自己非常生气
热门试题换一换
- 针对该求助者情况,你认为可选用哪些心理测验工具?
- 心理诊断的目标是( )。
- 心理咨询师:你说自己着急,可是为什么两年以来一直没有行动?两年时间了,你一直在家里待着,靠爸爸妈妈养活,爸爸妈妈说你几句你还烦,你太有问题了!你知不知道自己已经成为“啃老族”? 求助者:(沉默)…… “你太有问题了!你知不知道自己已经成为‘啃老族’?”心理咨询师这样说()。
- 对王某的初步诊断可能是()。
- 评定等级的划分通常都在3~7级之间,而以采用()个等级最为常见。
- 系统脱敏法的基本步骤中不包括()。
- 当求助者与咨询师在咨询目标上意见不同时,最终应该( )。
- 在本案例咨询中使用了系统脱敏法,其正确的操作步骤包括( )。
- 多选:本案例中求助者的症状包括( )。
- 单选:求助者中心疗法对人性的基本看法是( )。

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