- 单选题
题干：一般资料:崔某，女性，17岁，高中二年级学生。案例介绍:崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，崔某刚入学时成绩较好，一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的，是故意侮辱她。后来就不上课，好几门课不及格，家人以为是身体的问题，就让她休学了。后来回校，发现她和别人吵架更多了，老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿，这次在同学陪伴下，勉强前来咨询。心理咨询师:你同学说的情况是真实的吗?崔某:是，班上同学老嘲笑我、侮辱我，我受不了。心理咨询师:有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，你是针对别人吗?崔某:我不是，他们是。心理咨询师:你不觉得你的想法是多疑吗?崔某:我不是多疑……我没病。
题目：心理咨询师对崔某正确的处理方法应该是()。 - A 、进行心理咨询
- B 、请精神科医生会诊
- C 、进行心理治疗
- D 、转诊至精神科专科医院
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参考答案【正确答案：D】
对于精神病患者初发阶段应转介精神科治疗，目前认为心理咨询是无法治疗的。康复期的精神病患者在幻觉和妄想基本消失的情况下，咨询师可以配合精神科医师使用心理咨询对来访者予以帮助。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】在本段咨询中，心理咨询师应该对咨询目标进行()。
- A 、澄清
- B 、评估
- C 、整合
- D 、量化
- 2 【多选题】
心理咨询师还应该明确的资料是()。 - A 、个人的成长史
- B 、本人生理状态
- C 、本人精神状态
- D 、社会功能状态
- 3 【单选题】 制定咨询目标时，心理咨询师应该()。
- A 、满足求助者要求
- B 、消除他所有焦虑
- C 、帮助他接纳自我
- D 、指导他批判自我
- 4 【单选题】制定咨询目标时，心理咨询师应该()。
- A 、满足求助者要求
- B 、消除其所有焦虑
- C 、帮助其接纳自我
- D 、指导其批判自我
- 5 【单选题】本案例中，心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者()。
- A 、建立良好关系
- B 、解决情绪困扰
- C 、构建良好个性
- D 、促进自我实现
- 6 【单选题】 在本段咨询中，心理咨询师应该对咨询目标进行()。
- A 、澄清
- B 、评估
- C 、整合
- D 、量化
- 7 【单选题】 心理咨询师对钟某的妥当处理应该是()。
- A 、心理治疗
- B 、转介
- C 、行为治疗
- D 、服药
- 8 【多选题】心理咨询师对保密的理解不应该是绝对的,一般在()的情况下有保密例外。
- A 、求助者家属强烈地要求获知咨询的内容
- B 、求助者企图自杀
- C 、求助者准备采取杀人、爆炸等方式报复他人
- D 、求助者所在单位的最高领导要求了解求助者咨询的内容
- 9 【客观案例题】制定咨询目标时,心理咨询师应该()。
- A 、满足求助者的要求
- B 、消除其所有的焦虑
- C 、帮助其接纳自我
- D 、指导其批判自我
- 10 【客观案例题】单选：心理咨询师对钟某的妥当处理应该是( )。
- A 、心理治疗
- B 、转介
- C 、行为治疗
- D 、服药
热门试题换一换
- 该求助者的主要心理特点包括()。
- 您认为求助者()。
- 在MMPI测试中,M因子得分高的受测者,往往具有()的特点。
- “那您能具体说说是怎么一回事吗？”表明咨询师运用了具体化技术，其目的是针对求助者叙述问题时出现的（ ）。
- 多选：本案例需进一步收集的信息有（ ）。
- 多选：咨询师对求助者恰当的态度有（ ）。
- 单选：该求助者社会功能的损伤程度可能是( )。
- 单选：该求助者对自己有两个女朋友的看法是( )。
- 多选：对于该案例中的父母，心理咨询师的妥当做法包括( )。
- 多选：求助者中心疗法的主要技术包括（ ）。
- 单选：本案例中，若女儿前来咨询，心理咨询师适当的做法是（ ）。
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