- 单选题神经症简易评定法中病程的正确评分是()。
- A 、3个月为1分
- B 、6个月为2分
- C 、9个月为3分
- D 、12个月为4分

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【正确答案:B】
病程:不到3个月为短程,评分1;3个月到1年为中程,评分2;1年以上为长程,评分3。

- 1 【多选题】 关于简明精神病评定量表,正确的说法包括()。
- A 、该量表的英文名称是BRMS
- B 、评定需通过交谈与观察
- C 、评定受测者一周内的症状
- D 、所有的项目采用5级评分法
- 2 【多选题】按照许又新教授关于神经症病程的评分标准,正确的包括()。
- A 、病程2个月为1分
- B 、病程6个月为2分
- C 、病程9个月为2分
- D 、病程12个月为3分
- 3 【单选题】按照许又新教授关于神经症病程的评分,该求助者应评()。
- A 、1分
- B 、2分
- C 、3分
- D 、4分
- 4 【单选题】 按照许又新教授关于神经症病程的评分,该求助者应评()。
- A 、1分
- B 、2分
- C 、3分
- D 、4分
- 5 【单选题】神经症的正确评分是()。
- A 、病程只要超过半年者可评为3分
- B 、精神痛苦而完全无法摆脱者为2分
- C 、尽量地避免某些社交场合者为2分
- D 、总分只有大于6者,神经症的诊断才能成立
- 6 【单选题】使用神经症简易评定法求助者的得分为7分,应初步诊断求助者为()。
- A 、严重心理问题
- B 、可疑神经症
- C 、神经症
- D 、精神分裂症
- 7 【单选题】神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是()。
- A 、求助者自己能够被动地设法摆脱为1分
- B 、需要借助别人的帮助才能摆脱为2分
- C 、需要借助处境的改变才能摆脱为3分
- D 、借助修养也完全无法摆脱为4分
- 8 【单选题】神经症简易评定法中社会功能的评分,下列说法中不正确的是()。
- A 、能正常工作及人际交往,只有轻微妨碍者为1分
- B 、工作、学习的效率下降,而不得不减轻工作者为2分
- C 、对某些必要的社会交往完全采取回避者为2分
- D 、完全不能工作、学习,而不得不休假或退学者为3分
- 9 【多选题】神经症简易评定法中社会功能的评分不正确的是()。
- A 、由于工作、学习的效率下降而不得不减轻工作者为1分
- B 、某社交场合不得不尽量地避免人际交往者为2分
- C 、由于工作、效率的下降而不得不改变工作者为3分
- D 、完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分
- 10 【客观案例题】关于简明精神病评定量表,正确的说法包括()。
- A 、该量表的英文名称是BRMS
- B 、评定需通过交谈与观察
- C 、用于评定受测者一周内的症状
- D 、所有的项目采用5级评分法
热门试题换一换
- 针对该求助者情况,你认为可选用哪些心理测验工具?
- 心理诊断的目标是( )。
- 该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师()。
- 心理咨询师对李某适当的处理包括()。
- 案例二 一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。 案例介绍:上解剖课时,老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住,黄某和同学数的数总是不一样。从那以后,她看见骨头就爱数,包括吃完的鱼骨头、鸡骨头和猪排骨等,每次多达十几遍,数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要,觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做,但都无效。三个月前和同学一起逛街,她看见柜台旁的人体模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要数数,有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多,滔滔不绝,同学反映她说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知,她一定要好好练习,争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花,道路两旁也挂满了彩旗,黄某说:“等着吧,他们马上要给我评奖呢。” 心理咨询师观察了解到的情况:黄某由父母强行带来,说黄某从小自我要求严格,非常固执。家里的东西都要按她的意见摆放,位置不对或不在原来的地方,她一定要改过来,觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病,而黄某不承认有问题,在家长的强制下来到心理咨询室。 黄某的精神症状包括( )。
- 在做鉴别诊断时应首先考虑排除的是()。
- 良好沟通的表现包括()。
- 肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括()。
- 对该求助者最可能的诊断是( )。
- 如果咨询师使用阳性强化法,其基本步骤包括( )。

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