- 单选题神经症简易评定法中社会功能的评分,下列说法中不正确的是()。
- A 、能正常工作及人际交往,只有轻微妨碍者为1分
- B 、工作、学习的效率下降,而不得不减轻工作者为2分
- C 、对某些必要的社会交往完全采取回避者为2分
- D 、完全不能工作、学习,而不得不休假或退学者为3分
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参考答案
【正确答案:C】
社会功能:能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者,评分1;中度社会功能受损害者,工作学习或人际交往效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作,或只能部分工作,或某些社交场合不得不尽量避免,评分2;重度社会功能受损害者,完全不能工作学习,不得不休病假或退学,或某些必要的社会交往完全回避,评分3。
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- 7 【单选题】神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是()。
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- A 、病程
- B 、精神痛苦程度
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- D 、社会功能
- 9 【多选题】神经症简易评定法中社会功能的评分不正确的是()。
- A 、由于工作、学习的效率下降而不得不减轻工作者为1分
- B 、某社交场合不得不尽量地避免人际交往者为2分
- C 、由于工作、效率的下降而不得不改变工作者为3分
- D 、完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分
- 10 【客观案例题】单选:神经症与精神病区分的依据是( )。
- A 、问题没有泛化
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- C 、求助者的心理
- D 、求助者的态度
热门试题换一换
- BRMS 是( )。
- 按照合理情绪疗法的假设,该求助者产生心理问题的原因,最可能的是()
- “你的学生不太听你的话……是这样吗?”所使用的技术是()。
- 案例二 一般资料:求助者,女性,35岁,教师。 案例介绍:求助者是市级模范教师,十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班,班里学习气氛好,绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧,目标是全校第一。为此投入了大量精力,很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试,她也难以顾及,丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言,自己对此很内疚。今年新学期开始后不久,求助者常常感到力不从心,疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀,浑身乏力,有时出虚汗,近期还经常失眠。认为自己老了,已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落,烦恼,不想做事,工作热情和效率都大幅度下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任,调换工作岗位,但考虑到学生就要参加高考,于心不忍,想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑,害怕自己这种状态毁了班里学生。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者是某名牌大学硕士,高级教师,是学校里公认的拼命三郎,教学成绩突出,经常受到校方表扬。对自己期望很高,要求很严,为人严谨,性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术,术后恢复良好,半年前学校体检,未见明显躯体病症。 在该案例中求助者出现的躯体症状包括( )。
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