- 单选题“你能把问题说得更明白些吗?”心理咨询员的这句问话常用于( )。
- A 、求助者不信任心理咨询员时
- B 、求助者寡言少语时
- C 、求助者有难言之隐时
- D 、求助者把问题说的含糊其词时
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参考答案【正确答案：D】
求助者把问题说的含糊其词时，心理咨询员可以通过适当的提问方式，让求助者把问题澄清。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】心理咨询师在筛选心理问题的类型时，一般遵循的顺序是( )。
- A 、神经症→精神病→一般心理问题
- B 、精神病→神经症→一般心理问题
- C 、精神病→一般心理问题→神经症
- D 、一般心理问题→神经症→精神病
- 2 【多选题】( )是心理咨询员的咨询技能。
- A 、把握心理咨询要解决的主要问题
- B 、能进行心理咨询失误的处理
- C 、能启发引导求助者独立思考
- D 、能进行咨询效果的初步判定
- 3 【单选题】心理咨询是咨询师()求助者解决心理问题。
- A 、教育
- B 、协助
- C 、诱导
- D 、资助
- 4 【简答题】 针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术?
- 5 【单选题】针对该求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是帮助其()。
- A 、选择哪个女友
- B 、如何应对女友
- C 、分析解决冲突
- D 、端正恋爱观念
- 6 【单选题】对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是()。
- A 、与父母老师共同解决
- B 、给予恋爱指导
- C 、请女友前来心理咨询
- D 、帮助接纳现实
- 7 【客观案例题】针对该求助者的心理问题,心理咨询师的恰当做法是帮助其()。
- A 、选择哪个女友
- B 、如何应对女友
- C 、分析、解决冲突
- D 、端正恋爱观念
- 8 【客观案例题】对于儿子的心理问题,心理咨询师的妥当的做法包括()。
- A 、与父母探讨解决方案
- B 、指导父母降低要求
- C 、介绍行为矫正的方法
- D 、指导父母接受现实
- 9 【客观案例题】多选：“心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。。。。。。。但并不是每一个像 你现在这个样子，为什么会这样呢?”这段话使用了( )。
- A 、具体技术
- B 、面质技术
- C 、内容反应
- D 、内容表达
- 10 【客观案例题】单选：针对求肋者心理问题，心理咨询师应该( )。
- A 、帮助求助者选择哪个女友
- B 、帮助求助者如何应对导师
- C 、帮助求助者分析解决内部冲突
- D 、帮助求助者彻底改邪归正
热门试题换一换
- 对该求助者社会功能的判定是()。
- 依据临床案例分类，可把致病的认知因素分为（ ）
- 还应收集该求助者哪些方面的资料?
- 案例七 一般资料：求助者，女性，33岁，机关公务员。 案例介绍：求助者一年前在家里做饭时因煤气管道泄漏，不慎发生爆炸，求助者多处烧伤，面部毁容。从此不敢进厨房，一进厨房就感到非常恐惧，出现惊慌、心跳加快，呼吸急促，四肢发抖的症状。因不敢进厨房做饭，每天只能等丈夫回来做饭，孩子经常因饿抱怨。求助者心疼孩子，也曾试着去做饭，但还没进厨房，就开始紧张，勉强进去，最终都是因为害怕而逃了出来。求助者也知道当时是发生了意外，不是每次进厨房都会发生爆炸，但就是摆脱不了恐惧，因此内心极其痛苦。经认知矫正、系统脱敏等治疗效果不理想，心理咨询师决定采用冲击疗法治疗。 心理咨询师让求助者进入厨房，其立刻出现恐惧反应，反应非常强烈，要求停止治疗，但心理咨询师坚决不允许，求助者在厨房内痛苦不已，但症状逐渐减弱，见此心理咨询师方允许求助者出来，求助者如释重负。隔日又进行了一次，求助者反应明显减弱。第3次治疗后，求助者进入厨房后没有明显恐惧反应，治疗获得成功。对求助者进行了MMPI-2的测验，结果（标准量表分）如下： 效度量表结果表明该求助者（ ）。
- WAIS-RC的操作部分共计包括()个分测验。
- 在使用MMPI-2的临床量表时最好用(),以避免导致误解、误判、误读。
- 该求助者临床表现的特点包括（ ）。
- 多选：咨询师从本案例中了解到的资料有（ ）。
- 单选：求助者多话说明( )。
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