- 单选题案例六带他来心理咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:你需要在哪方面得到我的帮助? 求助者:我快傻了,你能救救我吗? 心理咨询师:别着急,你能具体说说是怎么回事吗? 求助者:半年前我因为学习压力大而经常失眠,每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药损伤记忆力,我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了,什么也记不住,脑子发木,您说我还怎么学习?您有什么好办法救救我吗? 心理咨询师:我也上过大学,所以我很理解你的心情。你说什么都记不住,按你所说你记不住自己叫什么名字,记不住自己是干什么的,也记不住家住在哪里。 求助者:不是,我叫XXX,是XX大学的学生,家住在XX市。 心理咨询师:你前面说什么都记不住,现在却能说出自己的名字和家庭住址,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗? 求助者:(沉默……)这些都是已经记住的。而课本知识,比如英语单词,就记不住。 心理咨询师:是真的记不住吗?如果你每个单词背一千遍,你觉得能记住吗? 求助者:背一千遍?我想肯定记住了。 心理咨询师:你是记不住还是没记那么多遍? 求助者:(沉默……)我好像是没记那么多遍。我有些明白了,你的意思是我能记住单词,但我没有去记? 心理咨询师:你觉得呢? 求助者:是的,这是怎么回事呢? 心理咨询师:因为背诵单词需要付出努力,你说记不住,就像自己建造了碉堡,有碉堡保护,不用付出努力,有足够的理由不去上学,别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了,就可以舒服地待在里面,是这样吗? 求助者:我好像有些明白了…… 该求助者最主要的心理问题是( )。
- A 、学习问题
- B 、认知偏差
- C 、记忆问题
- D 、情绪障碍

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【正确答案:B】
求助者半年前因失眠服了三个月的安眠药,近来觉得记忆力大大减退,认为是吃药造成的,什么都记不住,脑子也不灵活了,觉得自己无法继续完成学业想申请休学。可见“什么都记不住”是其认知偏差。

- 1 【多选题】心理咨询师在进行本案例咨询时,恰当的思路包括()。
- A 、鼓励接纳现实
- B 、改变错误认知
- C 、改善情绪状态
- D 、讨论如何卖房
- 2 【单选题】在本案例中,心理咨询师在制定咨询方案时出现的错误是()。
- A 、由求助者决定
- B 、双方共同商定
- C 、由咨询师决定
- D 、上级咨询师定
- 3 【单选题】本案例中,心理咨询师近期的咨询目标应是帮助求助者()。
- A 、消除行为障碍
- B 、解决情绪困扰
- C 、改变家庭观念
- D 、促进自我实现
- 4 【多选题】 在案例中,心理咨询师恰当的咨询方法是()。
- A 、认知疗法
- B 、生物反馈法
- C 、放松训练
- D 、系统脱敏法
- 5 【客观案例题】在本案例中,若儿子前来咨询,心理咨询师的恰当做法是()。
- A 、批评其行为
- B 、赞同其观点
- C 、接纳其行为
- D 、满足其需求
- 6 【多选题】在本案例中,心理咨询师持有的咨询态度包括( )。
- A 、同感心
- B 、正视现实
- C 、同理心
- D 、积极关注
- 7 【单选题】心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是( )。
- A 、坚实的咨询理论
- B 、恰当的咨询方法
- C 、娴熟的咨询技能
- D 、良好的咨询态度
- 8 【客观案例题】多选:本案例中的心理咨询师在咨询中使用的提问方式有( )。
- A 、封闭式提问
- B 、直接逼问
- C 、开放式提问
- D 、间接询问
- 9 【客观案例题】单选:对本案例的咨询,心理咨询师应将重点放在帮助该求助者( )。
- A 、解决夫妻矛盾
- B 、改善情绪症状
- C 、尽快恢复生理功能
- D 、矫正行为偏差
- 10 【客观案例题】单选:本案例中,心理咨询师近期的咨询目标应是帮助求助者( )。
- A 、消除行为障碍
- B 、解决情绪困扰
- C 、改变家庭观念
- D 、促进自我实现
热门试题换一换
- 一般资料:求助者,男性,28岁,职员。 案例介绍:求助者家庭条件优越,从小父母宠爱有加,学习成绩优秀,一直都很顺利。半年前留学回国工作,明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大,生活上也处处不尽如人意,感到很失落,压力也很大。觉得单位人际关系复杂,与同事之间交往很少,不愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小事发生争执,后来发展到几乎天天吵架,女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消沉,晚上失眠,白天头晕、头痛,饮酒明显增加,每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事无成,所有的梦想都成了泡影,这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦,送他来求助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均为大学教授,很忙,与求助者交流很少。求助者是独生子,内向,不善言谈。 该求助者面对的压力源是( )。
- 为与该求助者建立良好的咨询关系,心理咨询师应该注意哪些内容?
- 本次的作业是()。
- 请根据案例回答以下问题: 若使用认知行为疗法,其原理及特点是什么?
- 贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于()
- 下列可以作为冲击疗法的治疗对象的是()。
- 缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差包括()。
- 对于该求助者,可选用的心理测验包括( )。
- 对该求助者最可能的诊断是( )。
- 单选:求助者的生理症状不包括( )。

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